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L’intelligenza artificiale al servizio dei docenti: personalizzare la didattica per gli alunni con DSA
Di Ornella Pepe In una classe eterogenea, ogni insegnante sa quanto sia complesso progettare percorsi didattici che tengano conto delle differenze tra gli alunni. Ognuno ha tempi, modalità e stili di apprendimento diversi. Quando poi ci si trova di fronte a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), la sfida si fa ancora più delicata e […]
Leggere la Dichiarazione dei Diritti Umani come un sistema di assiomi
di Emilio Ambrisi Una proposta per la scuola di oggi ispirata a Ennio De Giorgi e agli assiomi della ragione e della sapienza, come linguaggio civile. In un tempo in cui la scuola è sommersa da mille iniziative ma raramente chiamata a riflettere sulle sue fondamenta, vale la pena tornare a un’idea semplice e luminosa: […]
XXVII Congresso UCIIM: nuove idee per la scuola e una nuova leadership per l’associazione
Tre giorni di confronto, idee e visioni per il futuro dell’educazione. Si è concluso il 9 novembre il XXVII Congresso Nazionale dell’UCIIM (Unione Cattolica Italiana Insegnanti, Dirigenti, Educatori e Formatori), svoltosi a Roma dal 7 al 9 novembre e dedicato al tema:“Progettare il nostro futuro insieme: in cammino per un patto educativo comune”. Tre giorni […]
Favino: ‘Sogno che il cinema e il teatro siano insegnati a scuola’. L’intervista
Photo credit: PABLO ARROYO Di Sara Morandi Pierfrancesco Favino, è una figura di spicco nel panorama teatrale e cinematografico italiano ed internazionale. Con una carriera che abbraccia oltre tre decenni, Favino ha saputo conquistare il pubblico sia sul grande schermo che sul palcoscenico. Nel suo ultimo film “Il Maestro”, in uscita nelle sale il 13 novembre, […]
GPS 2026/2028, rivisti i punteggi: più valore ai titoli di ricerca, stretta sulle certificazioni digitali
Nella bozza di ordinanza relativa all’aggiornamento delle Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) cambia la valutazione dei titoli. Il Ministero introduce criteri più selettivi per le certificazioni digitali e uniforma il punteggio dei docenti di sostegno ITP e teorici. Un passo avanti verso una maggiore coerenza nella valutazione dei titoli. È quanto emerge dall’incontro tra […]