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Una scuola senza docenti. Come rendere più attrattiva la professione?
Come ogni anno, in questo periodo si cominciano a tirare le somme su ciò che abbiamo e, soprattutto, su ciò che ci manca per affrontare al meglio il nuovo anno scolastico. E, come accade ormai da almeno dieci anni, sappiamo già che a settembre mancheranno docenti di sostegno e su posti comuni. Nella provincia in […]
‘Fatemi affrontare la maturità con la mia insegnante di sostegno’
LA LETTERA Riceviamo e pubblichiamo volentieri la lettera di uno studente con grave disabilità, che si appresta quest’anno ad affrontare l’esame di maturità senza la docente di sostegno con la quale ha costruito negli ultimi due anni un fruttuoso percorso formativo personalizzato, di crescita come studente e come persona. Il motivo? La docente ha vinto un concorso […]
Scuola dell’Infanzia: come pensare al cambiamento di rotta per riconoscerne la reale importanza
di Francesca Salvo* Luca Mazzara** Oggi, ancora troppo spesso, non viene riconosciuta la reale importanza della scuola dell’Infanzia. Di conseguenza, anche la professionalità dei suoi docenti è poco valorizzata. Comunemente si sente ancora parlare di “asilo”, parola che fa prevalentemente riferimento al mondo dell’assistenza, della cura e dell’accudimento, senza far però rilevare l’aspetto educativo e […]
L’alfabetizzazione finanziaria, uno strumento di ‘crescita’ per famiglie e donne
L’educazione finanziaria, secondo l’OCSE, è “quel processo mediante il quale i consumatori/investitori migliorano le proprie cognizioni riguardo a prodotti, concetti e rischi in campo finanziario e, grazie a informazioni, istruzione e/o consigli imparziali, sviluppano le abilità e la fiducia nei propri mezzi necessarie ad acquisire maggiore consapevolezza delle opportunità e dei rischi finanziari, a fare […]
Valutazione in itinere senza voti nel solco della scuola democratica, un fenomeno sempre più diffuso
C’ è un dato di fatto nella scuola italiana: un numero crescente d’insegnanti valuta in itinere senza voti. Sempre più docenti scelgono di spiegare i punti di forza e i punti di debolezza che emergono da una prova senza riassumere quella spiegazione con un numero o con un giudizio sintetico. Sempre più docenti, consapevoli della […]
