L’Apprendimento Basato sui Progetti (Project-Based Learning, PBL) rappresenta un approccio educativo innovativo che si allontana dalle metodologie tradizionali, focalizzandosi sul coinvolgimento attivo degli studenti in sfide autentiche e significative. Ispirato alla teoria costruttivista di Jean Piaget, il PBL promuove un modello di apprendimento incentrato sullo studente, in cui la costruzione del sapere avviene attraverso la […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
A distanza di tre mesi dalla prima bozza pubblicata a marzo, il Ministero dell’istruzione ha pubblicato alcuni giorni fa il nuovo testo delle Indicazioni nazionali 2025 per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e delle scuole del Primo Ciclo, integrato e modificato anche sulla base della consultazione delle scuole e dei “disciplinaristi”, effettuata nel mese di […]
Nel suo intervento al congresso della Cisl Scuola il ministro Valditara ha dedicato buona parte del suo discorso alle Nuove Indicazioni Nazionali e al ruolo decisivo che in esse ha il concetto di “persona”. Potenziamento della lingua per gli stranieri, ritorno del latino con motivazioni (come il consolidamento dell’italiano) che rendono peraltro poco comprensibile perché […]
Dopo la pubblicazione del nuovo testo delle Indicazioni nazionali, sono già iniziati i confronti di merito con il precedente testo pubblicato a marzo, come ha già provveduto “Il Fatto quotidiano”, precedendo altri commenti del mondo politico e sindacale, in attesa dei pareri degli organi istituzionali preposti (CSPI e Consiglio di Stato). Tuttoscuola, invece, ha riservato […]
Abbiamo chiesto all’Intelligenza Artificiale di confrontare la nuova bozza delle Indicazioni nazionali 2025 per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo inviata al CSPI con la bozza resa nota a marzo scorso e che è stata oggetto di consultazione pubblica. Ecco le risultanze. “Il fatto che la versione revisionata delle Nuove Indicazioni 2025 […]
Diplomarsi può costare caro. E non stiamo parlando degli studenti che si preparano nei generosi “diplomifici” privati ma al contrario di quel quinto dei maturandi “comuni” di quest’anno – precisamente il 19% – che per essere ammessi all’esame o avere più crediti scolastici grazie a una media più alta hanno deciso di prendere ripetizioni private […]
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