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Nuove Indicazioni Nazionali/2. Una sfida culturale e politica
Come abbiamo già osservato nel nostro sito in occasione della pubblicazione del progetto di nuove “Indicazioni Nazionali per il curricolo del primo ciclo” redatto dalla commissione Perla, siamo in presenza di un testo assai più ampio e dettagliato di quanto avevano lasciato supporre le poche informazioni filtrate durante il periodo della loro preparazione e che, […]
Nuove Indicazioni Nazionali/3. Storia: Galli della Loggia si difende attaccando
Come avevamo segnalato nella nostra newsletter dello scorso 17 marzo, le critiche più aspre alla bozza di nuove Indicazioni Nazionali predisposta dalla commissione Perla si sono concentrate sulle proposte riguardanti la Storia, ed è prevedibile che proseguiranno. A tali critiche Ernesto Galli della Loggia, coordinatore del relativo gruppo di lavoro disciplinare, ha risposto con un […]
Diplomifici, reclutamento docenti, diritto allo studio: ok del CdM al decreto legge Valditara
Il Consiglio dei Ministri ha approvato il decreto-legge PNRR con una serie di misure strategiche per la scuola. Il decreto prevede, per contrastare il fenomeno dei diplomifici che in un anno ha fatto registrare un incremento delle revoche della parità del 10%, il divieto di costituire più di una classe quinta collaterale, l’impossibilità per le […]
Boom di studenti che rinunciano all’ora di Religione: dati in aumento
Sempre più studenti scelgono di non partecipare all’ora di religione cattolica a scuola. Secondo i dati dell’Uaar (Unione degli atei e degli agnostici razionalisti), pubblicati il 26 marzo, sono circa un milione e 164mila gli studenti che optano per una materia alternativa. Come riportato da La Repubblica, uno studente su sei rinuncia all’insegnamento della religione, […]
Nuove indicazioni nazionali: opportunità e sfide per un’educazione inclusiva
In primo luogo, è importante sottolineare che il processo di consultazione avviato dalla Commissione è un elemento positivo. Coinvolgere associazioni professionali, genitori, studenti e sindacati è essenziale per garantire che le nuove indicazioni rispondano realmente alle esigenze del contesto educativo attuale. Tuttavia, è altrettanto cruciale che questo confronto non si limiti a una mera formalità, […]