Tuttoscuola: Attualità

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Attualità

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Attualità: Altre Notizie

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valutazione educativa: come formare valutando

Numeri, parole e persone. Il confine della valutazione

Valutare: per misurare, per esprimere un giudizio, per verificare ciò che lo studente ha appreso e comprendere se i processi e le metodologie adottate siano stati realmente efficaci. Ma fermarsi a questa definizione rischia di ridurre la valutazione a un atto meramente tecnico, dimenticando che essa è, prima di tutto, una pratica profondamente educativa. Un […]

Alice Bertini: ‘Sogno una scuola in cui i ragazzi imparano ad interagire e a crescere’

Di Sara Morandi Alice Bertini è un’attrice di grande talento, attualmente impegnata nel ruolo di Bianca nella produzione teatrale di “Perfetti sconosciuti”, in scena al Teatro della Pergola fino al 04 gennaio 2026. Conosciuta per la sua capacità di portare sul palco personaggi vibranti e autentici, Alice ha saputo conquistare il pubblico con la sua […]

Gli studenti sanno ancora scrivere/2

C’è un altro indicatore che misura la varietà lessicale di un testo e cioè quanti vocaboli diversi sono stati usati. Anche qui, a parità di lunghezza, lo scarto tra passato remoto e recente è minimo. Pure lo strumento che identifica le parole del vocabolario di base e quelle più raffinate non ha subito grandi oscillazioni […]

indicazioni nazionali, appello matematici

Al via le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo. Tra prescrittività e autonomia/2

Dentro alle discipline, che dovrebbero essere strumenti per raggiungere degli obiettivi e non percorsi autoreferenziali, c’è il problema delle conoscenze/competenze. Il nuovo paradigma infatti fa leva sulle conoscenze per arrivare alle competenze, ma così come vengono indicate sembra che le prime siano obbligatorie da conseguire, mentre le seconde finiranno per riguardare soltanto alcuni campi disciplinari […]

unesco perché ripensare la scuola

Il 2025 della scuola, dalla A alla Z

Pubblichiamo, come consuetudine da oltre vent’anni, il riepilogo dei principali avvenimenti che hanno riguardato la scuola italiana nell’ultimo anno. Con l’occasione porgiamo a tutti i più sinceri auguri per il 2026! (L’originale, dal 2002) Fatti, avvenimenti e persone – Consuntivo del 2025A cura di TUTTOSCUOLA A Accredia (tutto l’anno): Fino a non molto tempo fa nel mondo […]

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