Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
L’Unione Europea nel suo complesso non ha regolamentato in maniera specifica la materia dei rischi connessi all’uso improprio delle applicazioni conversazionali dell’Intelligenza artificiale, pur avendo varato un corposo Regolamento sui vari impieghi dell’IA generativa (in inglese GenAI o GAI). Se messo a confronto con la legge in via di approvazione in California, l’AI Act varato […]
L’era dell’Intelligenza Artificiale è appena cominciata, ma sembra già piuttosto evidente che il nostro mondo sia destinato ad una rapida quanto significativa trasformazione. Le cose cambieranno, e cambieranno in fretta: chiunque abbia osservato, anche solo distrattamente, i più recenti sviluppi della tecnologia di settore non può nutrire troppi dubbi al riguardo. La certezza di essere […]
C’è qualcosa di profondamente umano nel gesto di rappresentare. Che sia il tratto incerto di una matita su un foglio, un frammento di fotografia, o un’elaborazione digitale curata nei minimi dettagli, ogni immagine racconta. Racconta ciò che siamo e ciò che vorremmo essere, ciò che vediamo e ciò che sentiamo, ciò che il nostro pensiero […]
Mancano pochi giorni all’inizio dell’anno scolastico 2025/26, ma per migliaia di alunni e docenti il rientro a scuola potrebbe avvenire in edifici non pienamente sicuri. A riportare al centro dell’attenzione una questione troppo spesso relegata ai margini del dibattito pubblico, quella dello stato strutturale delle scuole italiane, sono i dati analizzati all’interno del dossier sull’edilizia scolastica […]
Scuola e famiglia presero di nuovo a divedersi e con l’avvento di una concezione di stampo economico le due componenti da coeducatori si trasformarono in cliente e fornitore del servizio (carta dei servizi). Ruoli diversi che acuirono le prerogative reciproche, con esigenze che spesso si trasformavano in veri e propri conflitti, che anziché una mediazione […]
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