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Incendio al Liceo Gullace: fine dell’occupazione e indagini in corso
Nella notte tra il 16 e il 17 ottobre, un incendio ha colpito la sede succursale del Liceo Gullace, situata in via Deportati del Quadraro a Roma, occupata dagli studenti da lunedì 14 ottobre. Le fiamme si sono sviluppate in un piccolo magazzino adiacente alla palestra, intorno alla mezzanotte, rendendo l’intero edificio inagibile, come confermato […]
Tra il precariato dei docenti e il diritto allo studio degli alunni
Le vertenze e le proteste dei docenti precari si acuiscono sempre più, persino i neoassunti di ruolo denunciano che “a ottobre migliaia sono ancora senza soldi, non riescono a pagare l’affitto e sono costretti a tornare a casa”. Il Ministro dell’istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, nel contempo dichiara di voler assumere 30mila insegnanti di sostegno […]
Sostegno, oltre 80mila iscritti nelle GPS in prima fascia nel Mezzogiorno, meno di 30mila al Nord
Nelle regioni del Sud e delle Isole gli iscritti nelle GPS in prima fascia per il sostegno superano le 80mila unità (esattamente 80.419), rispettivamente con 54.757 (38,5%) e 25.662 (18%). Il pieno di iscritti con specializzazione nel sostegno lo fa la Sicilia complessivamente con 23.963 iscritti, seguita dalla Campania con 23.836 (dove la sola provincia […]
Tuttoscuola a Didacta Puglia, ultimo giorno: scopri subito i nostri eventi e le promo che ti abbiamo riservato
Torna lo spin off della principale manifestazione sulla scuola italiana e sulla formazione degli insegnanti, stavolta alla Nuova Fiera del Levante, a Bari. Anche Tuttoscuola partecipa alla manifestazione! Vienici a trovare al padiglione ADRIATICO stand A03,partecipa ai nostri eventi formativie scopri le proposte che ti abbiamo riservato! Parleremo di competenze digitali e del perché è […]
Formazione e Certificazione competenze digitali: il punto a Didacta Puglia. Non perdere gli eventi di oggi
L’“Unione delle competenze” è l’ambizione dell’UE per essere più forte e competitiva. Ma è anche la sinergia tra istruzione formale e non formale per generare competenze concrete, affidabili e riconoscibili, “indipendentemente da dove e come siano state acquisite”. E ciò avvalendosi dei quadri di riferimento a supporto delle otto competenze chiave sviluppati dalla Commissione europea […]