Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Mezzi corazzati, agenti a cavallo, squadre speciali cinofile e non solo: la Polizia di Stato al Garibaldi di Roma per una lectio magistralis sulla legalità e sicurezza nelle scuole. Lunedì 31 marzo alle ore 9 una mattinata all’insegna della sensibilizzazione sui temi della giustizia con la Questura di Roma impegnata a combattere comportamenti criminali e […]
Mentre si concludono le audizioni sul nuovo testo delle Indicazioni nazionali, predisposto dalla Commissione Perla e pubblicato sul sito del Ministero l’11 marzo 2025, mediante incontri con le associazioni professionali e disciplinari, con le associazioni dei genitori, con le rappresentanze degli studenti e con le organizzazioni sindacali della scuola, il ministero dell’istruzione e del merito […]
Il ministro Valditara ha annunciato per il Consiglio dei Ministri di domani, 28 marzo, la predisposizione di un decreto-legge sui diplomifici, in considerazione della eccessiva lentezza nella definizione dello specifico disegno di legge da parte del Parlamento. Il ddl sui diplomifici, annunciato a grandi linee nel dicembre 2023 in risposta alle denunce di Tuttoscuola di […]
Il Consiglio Nazionale dell’ANDIS (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici), riunitosi a Montegrotto Terme (PD), dove fino al 27 marzo si tiene il Convegno “Scuola s-confinata. La rigenerazione urbana come opportunità educativa”, ha affrontato il tema delle modalità, indicate dalla Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del Sistema Nazionale […]
Il Role Play, o gioco di ruolo, è una metodologia didattica basata sulla simulazione di situazioni reali o immaginarie, in cui gli studenti assumono ruoli specifici e agiscono all’interno di un contesto strutturato, con regole, obiettivi e dinamiche relazionali. Questa pratica consente di apprendere facendo, superando la tradizionale trasmissione frontale del sapere. Gli studenti si […]
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