Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’aggiornamento delle Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) 2026-28 è entrato nella fase calda: c’è tempo per presentare le domande fino al 16 marzo. Quanto grande è la platea potenzialmente interessata? I numeri aiutano a farsi un’idea: secondo alcune stime le GPS 2026 contano quasi 3 milioni di iscritti/posizioni (attenzione: non persone uniche, perché molti aspiranti risultano in più […]
Un decreto firmato lo scorso 25 febbraio dal ministro Giuseppe Valditara stanzia 30 milioni di euro per “la realizzazione di progetti didattici per promuovere la cura e il rispetto dei parchi e dei beni scolastici da parte degli studenti”. Per il ministro “Si tratta di un’azione di grande valore sociale, che le scuole possono realizzare nell’ambito […]
Portare l’intelligenza artificiale a scuola oggi non significa “aggiungere tecnologia”, ma costruire un contesto didattico in cui studenti e docenti possano passare dall’uso passivo delle app alla comprensione dei processi: dati, modelli, prompt, verifica delle fonti, etica, sicurezza. In questa prospettiva, le proposte dedicate all’AI e alla workstation per far lavorare l’AI hanno un senso […]
Si tratta di impostare i fondamentali dell’educare nella costruzione di relazioni sane, il che si riflette sulla capacità di gestire i conflitti, di riconoscere i propri limiti e consolidare il rispetto per se stessi e per gli altri rafforzando la socialità. La scuola deve diventare una realtà capace di accompagnare il cambiamento fisico ed emotivo. […]
L’avvicinarsi del referendum confermativo sulla “riforma della giustizia” (si vota 22 e 23 marzo 2026) sta già accendendo tensioni anche dentro le scuole. Il punto non è se la scuola possa affrontare temi istituzionali: può e deve. Il nodo, semmai, è come farlo senza trasformare un incontro formativo in una forma (anche involontaria) di propaganda. […]
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