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Ddl/3. Flessibilità e personalizzazione smettono di essere parole vuote. Forse
Se la prima formulazione si prestava ad essere criticata, come ha fatto anche Tuttoscuola, per l’eccessivo carico curricolare supplementare gravante uniformemente su tutti gli studenti, la seconda ha il limite di mettere sullo stesso piano, subordinandoli alle scelte delle scuole ai fini dell’inserimento nei piani triennali, obiettivi che dovrebbero comunque riguardare tutti gli studenti, come […]
Insieme per una “buona scuola” (Milano Expo-Training 3-5 giugno)
Dodici Associazioni, Enti e Federazioni che si occupano di scuola e che rappresentano i diversi soggetti coinvolti nell’esperienza scolastica (insegnanti, dirigenti scolastici, genitori, gestori di scuole paritarie) promuovono a Milano, nell’ambito di Expo 2015, una manifestazione articolata su tre giorni intitolata “Insieme per la ‘buona scuola’”. Si tratta di Age, Agesc, Aimc, Aninsei, Cdo Opere […]
Insieme per una “buona scuola” (Milano Expo-Training 3-5 giugno)
Dodici Associazioni, Enti e Federazioni che si occupano di scuola e che rappresentano i diversi soggetti coinvolti nell’esperienza scolastica (insegnanti, dirigenti scolastici, genitori, gestori di scuole paritarie) promuovono a Milano, nell’ambito di Expo 2015, una manifestazione articolata su tre giorni intitolata “Insieme per la ‘buona scuola’”. Si tratta di Age, Agesc, Aimc, Aninsei, Cdo Opere […]
Scrima (Cisl scuola): Il Senato ha una grande opportunità
Il segretario della Cisl Scuola, Francesco Scrima, si rivolge direttamente alla commissione Istruzione del Senato invitandola a riflettere sul “segnale assolutamente inequivocabile” dato dalle audizioni dei sindacati: “cinque ore di interventi, e tutti di segno negativo per una riforma che non trova il consenso di nessuno e della quale sono stati sviscerati tutti gli aspetti […]
Giannini ai sindacati, protesta non pesi su scrutini
La riforma della scuola procede “con tempi rapidi, ma con una doverosa apertura al dialogo sui punti più significativi”. “Ho fatto appello alla responsabilità delle forze sindacali perché la protesta, legittima ma che può avere altre forme, contro la riforma non pesi sugli studenti, il mondo della scuola e le famiglie“, con il minacciato blocco degli […]