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L’IA generativa costringe giornali e riviste a migliorare la loro qualità
Il sito agendadigitale.eu, sempre molto attento al dibattito internazionale sull’impatto delle tecnologie sul mondo dell’informazione, torna sull’argomento nell’edizione del 15 gennaio 2026 con due articoli, di Alessandro Longo e Mario Maschio, nei quali, prendendo lo spunto da un rapporto del Reuters Institute for Journalism (Journalism, media, and technology trends and predictions 2026), si riflette sulle […]
Il (ri)dimensionamento ha colpito soprattutto il Mezzogiorno
Dal 2015-16 al 2025-26 la percentuale media della riduzione del numero delle istituzioni scolastiche è stata del 12,1%, ma sul territorio nazionale l’incidenza è stata molto differenziata con le punte massime registrate in Basilicata e in Calabria, rispettivamente con il -33,6% per 42 istituzioni soppresse (da 125 nel 2015-16 a 83 nel 2025-26) e -28,3% […]
Decreto sicurezza e scuole: metal detector possibili, ma controlli non a carico del personale scolastico
Il nuovo decreto sicurezza è dato per “pronto”, ma il percorso verso l’approvazione resta tutt’altro che lineare. Il testo, che dovrebbe contenere una serie di misure considerate incisive sul fronte dell’ordine pubblico e della prevenzione dei reati, è ancora al centro di un confronto politico interno alla maggioranza. In particolare, la Lega spinge per un […]
La ‘Dirigenza Umanistica’ approda in Sardegna
di Giuseppe Scarpa* Dopo il successo delle tappe già realizzate in Sicilia, Lazio, Molise e Puglia, l’iniziativa dedicata alla Dirigenza Umanistica sbarca in Sardegna per una giornata di studio e formazione rivolta a tutti i dirigenti scolastici dell’isola. Protagonista dell’incontro sarà il Prof. Ottavio Fattorini, ideatore di questo innovativo costrutto e animatore del think tank […]
Il (ri)dimensionamento colpisce Basilicata e Calabria
Il servizio di Tuttoscuola sul processo decennale di (ri)dimensionamento delle istituzioni scolastiche ha suscitato interesse, soprattutto, tra molti dirigenti scolastici coinvolti in prima persona nella responsabilità di gestire gli impegni crescenti dei rapporto con il personale docente e con le istituzioni pubbliche locali, senza dimenticare che anche i DSGA e il personale di segreteria sentono […]