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Scuola, oggi in Cdm il decreto su tetto del 30% per gli studenti non italofoni e stop a burqa e niqab
Arriva oggi, 24 settembre, sul tavolo del Consiglio dei ministri il decreto legge dedicato alla scuola che introduce, tra le altre misure, il limite del 30% di studenti non italofoni nelle classi e il divieto di utilizzo di burqa e niqab negli istituti scolastici. La convocazione del Cdm è prevista alle ore 16.30. A confermarlo […]
La scuola centro di ricerca: nuove prospettive per la didattica in un webinar gratuito il 24 settembre
Al tempo dell’Intelligenza Artificiale, la scuola può ancora insegnare a pensare? Le informazioni sono ovunque: nella rete, nelle piattaforme digitali, negli strumenti di Intelligenza Artificiale generativa. Ma se oggi è possibile ottenere una risposta in pochi secondi, qual è il valore aggiunto dell’esperienza scolastica? La scuola ha un compito che diventa ancora più importante: insegnare […]
Dall’IA alla didattica inclusiva: rivedi il webinar gratuito e scopri i laboratori pratici
Per i docenti, rendere la didattica realmente inclusiva significa ogni giorno confrontarsi con una domanda tutt’altro che semplice: come permettere a ciascun alunno di accedere ai contenuti e partecipare all’apprendimento, senza moltiplicare materiali, attività e percorsi? La tecnologia può offrire un aiuto importante. Oggi strumenti digitali e Intelligenza Artificiale permettono di intervenire sui testi, differenziare […]
Competenze non cognitive e trasversali: la guida che ogni docente dovrebbe avere è arrivata
Una guida a carattere operativo che intende accompagnare gli insegnanti di ogni ordine e grado in una riflessione concreta su come applicare la Legge sull’Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali e dare seguito alla sperimentazione nazionale promossa dal MIM (DM n. 6 del 15 gennaio 2026). Fornisce orientamenti culturali che aiutano a cogliere l’interconnessione tra framework europei e […]
‘Io non voglio prendere il posto di nessuno’: Lina, 12 anni, risponde a Presidente Meloni
«Io non voglio prendere il posto di nessuno. Voglio stare al mio banco accanto ai miei compagni». Sono le parole con cui Lina, 12 anni, studentessa di una scuola secondaria di primo grado di Torino, ha scelto di intervenire nel dibattito sulla presenza degli studenti stranieri nelle classi. Il suo video, pubblicato sui social, ha […]
Ripensare la matematica: rivedi il webinar gratuito e scopri metodi e strumenti da portare subito in classe
Come rendere la matematica una disciplina più comprensibile, motivante e significativa per gli studenti? È questa una delle sfide quotidiane dei docenti: accompagnare alunne e alunni oltre l’esecuzione di procedure, aiutandoli a sviluppare ragionamento, curiosità, capacità di argomentare e di applicare le conoscenze a situazioni reali. Per riflettere sul valore formativo della disciplina e su […]
