Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La Stampa ha riportato i risultati di un seminario tenutosi nei giorni scorsi a Torino sul multilinguismo, dal titolo ‘Politiche linguistiche per lo sviluppo’, promosso dalla Fondazione per la scuola della Compagnia di San Paolo e dall’Associazione di insegnanti di lingue straniere Lend. Al centro dei lavori gli esiti di una recente ricerca europea, […]
Riceviamo e volentieri pubblichiamo l’email del lettore Francesco Lena, che affronta la questione della scuola per gli studenti dislessici. Invitiamo i lettori a commentare e a proporre nuovi temi di discussione, scrivendoci come di consueto all’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com. —- Voglio esprimere alcune mie considerazioni, sugli studenti dislessici, dopo tutte le grandi e piccole […]
Tablet per tutti gli alunni e una lavagna elettronica e-board per l’insegnante. Così, in una classe di seconda media della scuola Michelangelo Buonarroti (che fa parte dell’Istituto Comprensivo Regina Elena di Roma) è stato inaugurato ‘Smart Future’ il progetto promosso da Samsung per favorire la digitalizzazione nell’istruzione. La classe è dotata di tablet per tutti […]
Far sentire la voce di Dante attraverso i ragazzi e i nuovi media: è questo l’obiettivo del premio di lettura dantesca che Loescher Editore e l’Accademia della Crusca propongono per il secondo anno consecutivo, dopo il successo della scorsa edizione. Il premio, rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado, offre l’opportunità di esplorare […]
Appare opportuno interrogarsi su quale direzione stia prendendo la scuola digitale. Quali sono i pro e i contro, di questa “rivoluzione” in atto dei paradigmi dell’apprendimento, le forme, i tempi e i modi di generalizzazione? Come fare per trasformare un obiettivo in un progetto con indicazioni precise delle modalità, dei responsabili delle metriche di controllo […]
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