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Tetto del 30% di stranieri/1. Sembra che la montagna abbia partorito il topolino
Il decreto-legge sulla scuola, approvato dal Consiglio dei Ministri giovedì scorso, prevede, tra l’altro, il discusso tetto del 30% degli alunni stranieri in classe. Isolando il merito del provvedimento dal contesto nel quale è stata lanciato, chiaramente influenzato dal clima e dalle tattiche pre-elettorali della politica, si può dire che lo stanziamento di fondi per […]
Ripensare la matematica: rivedi il webinar gratuito e scopri metodi e strumenti da portare subito in classe
Come rendere la matematica una disciplina più comprensibile, motivante e significativa per gli studenti? È questa una delle sfide quotidiane dei docenti: accompagnare alunne e alunni oltre l’esecuzione di procedure, aiutandoli a sviluppare ragionamento, curiosità, capacità di argomentare e di applicare le conoscenze a situazioni reali. Per riflettere sul valore formativo della disciplina e su […]
Dall’IA alla didattica inclusiva: rivedi il webinar gratuito e scopri i laboratori pratici
Per i docenti, rendere la didattica realmente inclusiva significa ogni giorno confrontarsi con una domanda tutt’altro che semplice: come permettere a ciascun alunno di accedere ai contenuti e partecipare all’apprendimento, senza moltiplicare materiali, attività e percorsi? La tecnologia può offrire un aiuto importante. Oggi strumenti digitali e Intelligenza Artificiale permettono di intervenire sui testi, differenziare […]
Competenze non cognitive e trasversali: la guida che ogni docente dovrebbe avere è arrivata
Una guida a carattere operativo che intende accompagnare gli insegnanti di ogni ordine e grado in una riflessione concreta su come applicare la Legge sull’Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali e dare seguito alla sperimentazione nazionale promossa dal MIM (DM n. 6 del 15 gennaio 2026). Fornisce orientamenti culturali che aiutano a cogliere l’interconnessione tra framework europei e […]
Compiti a casa, Valditara: ‘Assegnarli entro la fine delle lezioni. Diario cartaceo insieme al registro elettronico’
Compiti assegnati entro la fine delle lezioni, niente consegne aggiunte sul registro elettronico nel tardo pomeriggio, la sera o durante il fine settimana. E ancora: verifiche programmate collegialmente per evitare che più prove si concentrino nella stessa giornata e ritorno al diario cartaceo, da utilizzare insieme al registro elettronico per responsabilizzare gli studenti e favorire […]
Nuove e vecchie Indicazioni, dibattito aperto
Mentre il governo procede nell’implementazione delle nuove Indicazioni Nazionali (il recente decreto legge sulla scuola dà tra l’altro un cornice legislativa all’introduzione del latino nella scuola media) si riaccende il confronto tra sostenitori e critici delle nuove Indicazioni. A scendere in campo, con un botta e risposta pubblicato dal quotidiano Repubblica, sono i coordinatori delle […]
