Notizie in evidenza
Allarmi bomba nelle scuole, arriva il protocollo nazionale. Ma il caos delle evacuazioni apre il nodo della sicurezza digitale
Dopo le migliaia di mail minatorie dell’11 e 12 novembre, arrivano indicazioni nazionali per la gestione delle emergenze. Un’analisi di AgendaDigitale.eu evidenzia le criticità nel coordinamento tra istituzioni e scuole, mentre Valerio Pastore, Founder di CyberGrant Inc., richiama l’attenzione sulla vulnerabilità della posta elettronica e sulla protezione dei dati degli studenti. Una mail può bastare […]
Dirigenza umanistica: scopri il corso a un prezzo speciale
Governare una scuola significa gestire procedure e responsabilità, ma anche, e soprattutto, prendersi cura delle persone. Come conciliare competenze organizzative, leadership e attenzione alle relazioni? Come costruire una scuola in cui benessere e qualità della governance procedano insieme?Ne abbiamo parlato nel webinar “Dirigenza umanistica. Ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche” con […]
Intelligenza Artificiale nella scuola primaria: 5 laboratori pronti per portare l’IA in classe
Di Intelligenza Artificiale a scuola si parla ormai molto. Ma tra discutere delle potenzialità dell’IA e riuscire a tradurle in una lezione per bambini della primaria c’è una distanza che molti docenti conoscono bene. Quale attività proporre? Con quali obiettivi? Come integrare l’IA nelle diverse discipline? E, soprattutto, come farlo in modo pedagogicamente sensato e […]
Competenze non cognitive e trasversali, una scuola su 6 parteciperà alla sperimentazione. Pubblicato il decreto
Come anticipato da Tuttoscuola nelle scorse settimane, a fine luglio è stato pubblicato il decreto ministeriale con cui il Ministero dell’Istruzione e del Merito autorizza ufficialmente la partecipazione delle istituzioni scolastiche alla sperimentazione nazionale finalizzata all’introduzione dello sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici, prevista dalla legge 19 febbraio 2025, n. 22. Si […]
Competenze non non cognitive: come integrarle nella didattica? Webinar gratuito il 20 novembre
Autonomia, collaborazione, responsabilità, creatività, resilienza. Sono competenze che incidono sul modo in cui gli studenti apprendono, affrontano le difficoltà, costruiscono relazioni e immaginano il proprio futuro.Ma come si insegnano? Come si sviluppano e si valorizzano nella quotidianità della scuola? E soprattutto, come possono entrare stabilmente nel curricolo, senza trasformarsi in un’attività aggiuntiva rispetto alla didattica?Per […]
Minacce via mail alle scuole, il Viminale: gli allarmi seriali sono inattendibili. Ma attenzione ai segnali di rischio
Dopo l’ondata di messaggi minatori che l’11 e il 12 novembre ha raggiunto migliaia di istituti scolastici italiani, arriva un’indicazione del Ministero dell’Interno sulle modalità con cui gestire questo tipo di segnalazioni. Una circolare firmata dal ministro Matteo Piantedosi e indirizzata a prefetti e questori chiarisce i criteri da adottare per valutare l’attendibilità delle minacce […]
