inclusione
Ius Scholae, l’effetto nelle grandi città: a Milano 50mila alunni stranieri potranno fruirne nel quinquennio, a Roma 23mila
Inclusione scolastica: perché ha ancora senso parlarne
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Una casa dove ragazzi con disabilità comunicative gravi trovano serenità e autonomia proprio grazie alla comunicazione. E’ la missione della Fondazione La Casa delle Luci Onlus, che lancia un ciclo di 4 webinar, gratuiti e accessibili per approfondire le potenzialità dell’uso della lingua dei segni come forma di comunicazione aumentativa alternativa per favorire l’autonomia e l’inclusione di […]
#adhd #valutazione Caro Diario, è tempo di scrutini e io sono nervosa. Non è solo per i tumulti personali generali, che al tempo del Coronavirus diventano macigni all’altezza dello sterno, ma perché non riesco a essere assertiva nei confronti di chi non conosce e/o comprendere il funzionamento umano. E’ un mio limite, lo so, ma […]
“Siamo riusciti a stanziare ulteriori 30 milioni di euro per il prossimo triennio, che si aggiungono ai 30 già previsti (negli anni dal 2017 al 2020) per l’assegnazione di ausili e sussidi didattici (destinati agli alunni con disabilità, ndr), da parte dei CTS, Centri Territoriali di Supporto, agli istituti e ai singoli alunni”. Lo ha […]
Con nota prot. 40 del 13 gennaio 2021, il Ministero dell’Istruzione ha trasmesso alle scuole il Decreto 29 dicembre 2020, n. 182, con il quale sono definite le modalità per l’assegnazione delle misure di sostegno di cui al decreto legislativo 66/2017 e il nuovo modello di piano educativo individualizzato (PEI). Leggi la nota del Ministero […]
Il Ministero ha finalmente presentato i nuovi modelli di PEI, attesi da mesi, e l’attenzione del mondo della scuola, soprattutto di quella parte maggiormente interessata all’inclusione, si è prontamente divisa in due fazioni caratterizzate da visioni opposte, sui benefici e sui rischi di questo nuovo, atteso, documento. A chiarirci le idee è l’avvocato Salvatore Nocera, […]
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