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Alunni stranieri, prime classi oltre il 30% nella secondaria di II grado: 6 motivi per i quali è difficile applicare la norma
Il decreto-legge 170/26 prevede all’art. 13 che “le istituzioni scolastiche (…) a decorrere dall’anno scolastico 2027/2028 provvedono a costituire le classi iniziali (…) della scuola secondaria di primo e di secondo grado in modo che nella scuola secondaria di primo e di secondo grado, il numero degli studenti con cittadinanza non italiana che non hanno […]
Ripensare la matematica: scopri metodi e strumenti da portare subito in classe
Come rendere la matematica una disciplina più comprensibile, motivante e significativa per gli studenti? È questa una delle sfide quotidiane dei docenti: accompagnare alunne e alunni oltre l’esecuzione di procedure, aiutandoli a sviluppare ragionamento, curiosità, capacità di argomentare e di applicare le conoscenze a situazioni reali. Per riflettere sul valore formativo della disciplina e su […]
Dall’IA alla didattica inclusiva: rivedi il webinar gratuito e scopri i laboratori pratici
Per i docenti, rendere la didattica realmente inclusiva significa ogni giorno confrontarsi con una domanda tutt’altro che semplice: come permettere a ciascun alunno di accedere ai contenuti e partecipare all’apprendimento, senza moltiplicare materiali, attività e percorsi? La tecnologia può offrire un aiuto importante. Oggi strumenti digitali e Intelligenza Artificiale permettono di intervenire sui testi, differenziare […]
Competenze non cognitive e trasversali: la guida che ogni docente dovrebbe avere è arrivata
Una guida a carattere operativo che intende accompagnare gli insegnanti di ogni ordine e grado in una riflessione concreta su come applicare la Legge sull’Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali e dare seguito alla sperimentazione nazionale promossa dal MIM (DM n. 6 del 15 gennaio 2026). Fornisce orientamenti culturali che aiutano a cogliere l’interconnessione tra framework europei e […]
Intelligenza Artificiale nella scuola primaria: 5 laboratori pronti per portare l’IA in classe
Di Intelligenza Artificiale a scuola si parla ormai molto. Ma tra discutere delle potenzialità dell’IA e riuscire a tradurle in una lezione per bambini della primaria c’è una distanza che molti docenti conoscono bene. Quale attività proporre? Con quali obiettivi? Come integrare l’IA nelle diverse discipline? E, soprattutto, come farlo in modo pedagogicamente sensato e […]
Proteste studentesche in Francia: il “terzo atto” del Blocage
Di Costanza Mililli Via al “terzo atto” del Blocage des lycées che convoglia nella manifestazione nazionale di oggi 6 ottobre; il numero di scuole ancora chiuse lunedì 5 ottobre si aggirava intorno alle 589, come riporta il quotidiano Le Monde, numero che sottolinea la portata inedita di un coinvolgimento massivo in tutto il Paese alle porte […]
