Autonomia, collaborazione, responsabilità, creatività, resilienza. Sono competenze che incidono sul modo in cui gli studenti apprendono, affrontano le difficoltà, costruiscono relazioni e immaginano il proprio futuro.

Ma come si insegnano? Come si sviluppano e si valorizzano nella quotidianità della scuola? E soprattutto, come possono entrare stabilmente nel curricolo, senza trasformarsi in un’attività aggiuntiva rispetto alla didattica?

Per approfondire queste domande, Tuttoscuola propone un nuovo webinar gratuito venerdì 20 novembre alle ore 17.00, dedicato a dirigenti scolastici e docenti di ogni ordine e grado. Titolo dell’evento di cui in seguito sarà disponibile la registrazione: “Competenze non cognitive e trasversali: educare le persone, orientare il futuro”.

Un’occasione di confronto con esperti, ricercatori e protagonisti dell’innovazione scolastica per comprendere il ruolo delle competenze non cognitive e trasversali nella crescita degli studenti e individuare strategie per promuoverle concretamente.

Di cosa parleremo?

– Dal quadro normativo alla scuola reale: quali prospettive si aprono per l’integrazione delle competenze non cognitive nei percorsi educativi, con ma anche al di fuori della sperimentazione?
– Dalla didattica all’apprendimento: metodologie e ambienti di apprendimento. Come aiutare gli studenti a riconoscere le proprie risorse e compiere scelte consapevoli?
– Esperienze e buone pratiche: quali modelli organizzativi e didattici possono offrire spunti utili alle scuole?

Interverranno Damiano Previtali, Alberto Raffaelli, Annalisa Morganti, Giorgio Cavadi, Lidia Cangemi e Giulia Maria Cavaletto, per mettere in dialogo ricerca, politiche educative ed esperienze maturate nelle scuole.

L’incontro prevede anche uno spazio per le domande dei partecipanti e la presentazione del percorso formativo di Tuttoscuola dedicato alle competenze non cognitive e trasversali.

ISCRIVITI AL WEBINAR GRATUITO DEL 20 NOVEMBRE ALLE 17.00

La visione del webinar in diretta ti permetterà di ricevere l’attestato di partecipazione. Non servirà richiederlo, lo riceverai in automatico se parteciperai alla diretta.

Non puoi partecipare alla diretta del 20 novembre?
Nessun problema: il giorno successivo riceverai sempre il link per vedere la registrazione dell’evento. Per averlo ti basterà essere iscritto/a al webinar.

I RELATORI E LE RELATRICI DEL WEBINAR

DAMIANO PREVITALI
Presidente del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), già dirigente del Ministero dell’Istruzione e del Merito, dove si è occupato del Sistema nazionale di valutazione. 

ALBERTO RAFFAELLI
Presidente del Festival dell’Innovazione Scolastica, docente e direttore del Centro di formazione professionale DIEFFE di Valdobbiadene. Promuove il confronto tra scuole sulle esperienze di innovazione didattica.

ANNALISA MORGANTI
Professoressa di Didattica e Pedagogia speciale all’Università degli Studi di Perugia. La sua attività di ricerca si concentra sul rapporto tra apprendimento, benessere e inclusione scolastica, con attenzione alle metodologie didattiche evidence-based. Autrice della guida di Tuttoscuola “Le competenze non cognitive e trasversali: quali sono e come intervenire nei contesti educativi“.

GIORGIO CAVADI
Esperto di valutazione del sistema scolastico e dei processi di miglioramento, si occupa di innovazione didattica, curricolo e valutazione degli apprendimenti.

LIDIA CANGEMI
Dirigente scolastica dell’ISIS Di Vittorio, è esperta di innovazione didattica, organizzazione scolastica e ambienti di apprendimento. È co-fondatrice del modello DADA e ha maturato una significativa esperienza nella formazione dei docenti, con particolare attenzione alle metodologie innovative e allo sviluppo delle life skills.

GIULIA MARIA CAVALETTO
Ricercatrice presso l’Università degli Studi di Padova, si occupa di sociologia dell’educazione, disuguaglianze scolastiche, relazioni scuola-famiglia e transizione dalla scuola al lavoro. 

Competenze non cognitive e trasversali
nel curricolo:
dalla teoria alla pratica

Non perdere la guida di Tuttoscuola sulle competenze non cognitive e trasversali
Come passare dai principi alla pratica didattica?

Per accompagnare le scuole in questa sfida, Tuttoscuola propone anche una guida dedicata alle competenze non cognitive e trasversali, una risorsa per approfondire il tema e orientarsi nelle nuove prospettive educative.