La soluzione più semplice, e più corrispondente allo spirito della legge 53, sarebbe stata quella di costruire i due sottosistemi, quello dell’istruzione e quelle dell’istruzione e formazione professionale, a partire dalle due aree nelle quale si è storicamente distribuita la domanda sociale di istruzione secondaria nella scuola italiana, quella dei licei e quella degli istituti […]
Il dibattito sulla riforma del secondo ciclo è in pieno corso, e riserva qualche sorpresa. Al centro del dibattito sta sempre il destino dell’istruzione tecnica, frequentata attualmente da più di un terzo degli studenti italiani, contesa tra chi la vorrebbe licealizzare e chi la vorrebbe, al contrario, professionalizzare, o per meglio dire rilanciare nella sua […]
Come si uscirà dalla situazione di grande tensione e incertezza determinatasi nelle scuole coinvolte nell’operazione “secondo ciclo”? E fino a che punto il dibattito tra le forze politiche, all’interno e all’esterno della maggioranza, e quello in corso nel mondo della scuola, alimentato dai sindacati, potranno modificare le decisioni che il governo è chiamato a prendere […]
L’uomo della strada forse valuta il grado di cultura degli stranieri dalla loro capacità di capire o comunicare nella nostra lingua; può quindi capitare che dal livello di comprensione e uso della lingua italiana si deduca il grado di istruzione dello straniero.
Non vi sono elementi che comprovino questa superficiale valutazione, ma i dati che […]
Con l’ingresso in extremis dei Trasporti, gli indirizzi del Liceo tecnologico sono diventati 8. Almeno sulla carta, tenendo conto anche di una serie di opzioni interne, tutta l’attuale istruzione tecnica industriale si può riconoscere in uno degli indirizzi previsti nella bozza di decreto sul secondo ciclo predisposta dall’Ufficio legislativo del Ministero.
Lo stesso si […]
Siamo insegnanti di lingua inglese nella scuola secondaria di 1° grado. La riforma Moratti ha privato i ragazzi dell’inglese e gli insegnanti di dignità. Come si può apprendere una lingua straniera con un orario medio annuo di sole 54 ore (meno di 2 ore a settimana)? Nelle prime classi, dove abbiamo dovuto applicare la riforma, […]
In tempi di allagamenti di scuole, di atti di teppismo, di inosservanza delle regole e delle leggi anche dentro agli istituti scolastici, di dibattiti sulla opportunità del rigore o delle azioni di prevenzione e di comprensione, stride la piccola polemica, sollevata anche da interrogazioni parlamentari da parte di taluni rappresentanti dell’opposizione, sul cosiddetto ripristino del […]
Secondo il censimento 2001, i bambini di cinque anni di età nell’anno del censimento erano circa 522 mila, quelli con meno di un anno di vita erano invece circa 531 mila: una variazione in aumento pari a circa l’1,7%.
Ma in fatto di andamento demografico l’Italia ha fatto registrare due velocità diverse: una in accelerazione […]
L’AEEE-Italia (Associazione Europea per l’Educazione Economica), la più importante associazione di insegnanti di economia in Italia, è fortemente critica sulla riforma del secondo ciclo. In un suo comunicato, l’associazione giudica “fortemente ambiguo” lo schema di decreto legislativo relativamente al Liceo economico, che “dà la netta impressione di voler tranquillizzare le famiglie, limitandosi a cambiare il […]
I sindacati della scuola di Cgil, Cisl, Uil insieme allo Snals e alla Gilda invitano tutto il personale della scuola, insegnanti e amministrativi, a una forte mobilitazione per il rinnovo contrattuale del biennio economico 2004-2005 “contro ogni tentativo di non rinnovare il contratto e di far slittare tutto al 2006”.
A sostegno di questa […]
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