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Dispersione scolastica, Luigi Gallo (M5S): ‘Rilanciare la comunità educante’
Durante il convegno sulla dispersione scolastica dello scorso 2 ottobre in cui si sono discussi i dati dell’ultimo dossier di Tuttoscuola, “La scuola colabrodo”, il Presidente della Commissione Cultura, Scienza ed Istruzione della Camera dei Deputati, Luigi Gallo, è intervenuto per primo condividendo l’allarme lanciato da Tuttoscuola sulla gravità del fenomeno della dispersione, particolarmente grave […]
Prove di dialogo tra le forze politiche
Dispersione scolastica/2 Durante il convegno “La scuola colabrodo: ridurre la dispersione è possibile”, in particolare l’ex ministra Valeria Fedeli (PD) e la deputata e responsabile scuola di FI Valentina Aprea hanno espresso nel dibattito che si è tenuto presso l’Istituto Leonardo Da Vinci di Roma valutazioni convergenti sulla necessità di migliorare la qualità e l’equità […]
Dispersione scolastica: presentato il dossier ‘La scuola colabrodo’
Dispersione scolastica/1 Il convegno del 2 ottobre sulla dispersione – promosso da Tuttoscuola presentando il dossier “La scuola colabrodo”, che sta diventando un documento di discussione nelle scuole e su molti tavoli politici e culturali – ha messo in luce il fatto che, almeno per quanto riguarda la politica scolastica, la dialettica maggioranza-opposizione non è affatto lineare: […]
Dispersione scolastica, Fiorin: ‘L’inclusione non è a scapito della qualità’
Al convegno del 2 ottobre su “La scuola colabrodo” in cui sono stati discussi i dati del dossier di Tuttoscuola sulla dispersione scolastica, è intervenuto anche il professore Italo Fiorin, coordinatore del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali, e Direttore della Scuola di Alta Formazione EIS (Educare all’Incontro e alla Solidarietà). Il professore, che ha preso […]
Dispersione scolastica, Berlinguer: ‘Restituire centralità all’istruzione’
Al convegno del 2 ottobre sulla “scuola colabrodo” era presente anche l’ex ministro Luigi Berlinguer, che è intervenuto nel dibattito con una riflessione sulle ragioni profonde della dispersione, da lui individuate nella sottovalutazione, da parte dell’intera classe politica, delle conseguenze dell’avvento della scuola di massa. Dopo l’unificazione della scuola media, che ha fatto affluire alla […]