Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Giovedì 1 ottobre 2020 alle ore 15.00, si terrà online l’evento di lancio della terza edizione del ‘mese dell’educazione finanziaria’, promosso dal Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria – Edufin. Quest’anno le iniziative del ‘Mese’ saranno per lo più online. Il programma e gli obiettivi di questa Terza edizione del […]
Prima della riapertura delle scuole, domenica 13 settembre 2020, il Parco archeologico di Ostia antica offre due laboratori didattici alle famiglie con bambini d’età compresa tra 6 e 11 anni: i laboratori sono gratuiti e i bambini non pagano l’ingresso al Parco. Per iscriversi ai fantastici laboratori di Ostia antica è essenziale che i genitori […]
Nell’attuale situazione di emergenza dovuta all’evoluzione del COVID-19, i Musei e le Istituzioni stanno scoprendo nuove modalità e forme di fruizione della cultura. L’innovativo MuSMe, il Museo di Storia della Medicina di Padova, che coniugando storia e tecnologia racconta il percorso della Medicina da disciplina antica a scienza moderna, è stato il primo museo […]
L’Ufficio Scolastico Ambito Territoriale di Milano insieme alI’I.C.S. Bonvesin de la Riva di Legnano, in qualità di C.T.S. (Centro Territoriale di Supporto e di ricerca didattica e di sperimentazione), ha promosso nuove procedure per l’integrazione dei servizi sul tema dell’inclusione degli alunni con disabilità e ha definito modelli innovativi per l’utilizzo condiviso di risorse e […]
#lascuolasifainsieme #ambientidiapprendimento Caro Diario, quanto rumore per nulla. Federica mi ha detto che tendo a semplificare le cose, io penso, invece, che un grande problema va scomposto in piccoli problemi più facili da risolvere. La comunità educante sta aspettando chissà quale disposizione dall’alto, quando gli strumenti per affrontare le criticità, che si potrebbero prospettare a […]
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