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Scuola digitale, Aprea (FI): 'Da Londra 2020 spinta a osare per innnovare, trasformare e fare goal'

La scuola che sogniamo: competenza e cultura digitale

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Fino a poco più di un mese fa, le esperienze di didattica a distanza erano confinate in diverse università e in un numero ristretto di istituti, quasi esclusivamente della secondaria di II grado, all’avanguardia che si erano attrezzati tecnologicamente e avevano investito in formazione del proprio personale. La grave emergenza sanitaria causata dal Coronavirus sta […]
Almeno altre due settimane di confinamento in casa, in attesa che l’emergenza sanitaria si concluda e la scuola possa ritornare (quasi) alla normalità. È necessario mettere a profitto tutto questo tempo, sfruttando indicazioni, strumenti e applicazioni. In proposito la nota ministeriale del 13 marzo, a titolo di esempio, ricorda l’apposito ambiente di lavoro (https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html) per aiutare […]
Il ministero dell’istruzione ha attivato un monitoraggio sulla didattica a distanza, chiedendo a tutte le istituzioni scolastiche di compilare un questionario da trasmettere entro il 18 p.v.. “L’indagine serve principalmente a rilevare: – se è stata attivata o meno qualche forma di didattica a distanza;– in che modo sono stati coinvolti gli studenti (al fine […]
L’emergenza del coronavirus sta colpendo duramente la scuola italiana. Nelle regioni del nord gli istituti sono fermi da fine di febbraio; il 5 marzo la sospensione delle attività didattiche è stata estesa a tutto il territorio nazionale; al momento la riapertura è prevista per il 6 aprile. Siamo costretti per il bene di tutti a restare […]
La segnalazione del sindacato Gilda (e di altri sindacati) su alcuni casi di didattica a distanza, ritenuti eccessi di decisionismo dirigenziale da parte di dirigenti scolastici, merita di essere approfondita. Gilda sottolinea che “modi, tempi e metodi impiegati nell’attuazione della didattica a distanza devono essere lasciati alla discrezionalità dei singoli docenti, nel rispetto della libertà d’insegnamento […]
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