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Apprendistato, Toccafondi: 'Serve un Protocollo di intesa scuola-azienda'
Regolamento concorso DS, Miur: 'Procedure di assunzione abbatteranno fenomeno delle reggenze'
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di Cristina Zanazzo I ragazzi, anche quest’anno, sono stati protagonisti del Festival del Cinema di Venezia nell’ambito dei progetti dedicati al cinema del Ministero dell’Istruzione e di Agiscuola. Questa volta la partecipazione si è arricchita anche di un messaggio particolare, infatti gli studenti, giunti a Venezia da tutta Italia come giurati del Leoncino d’oro hanno indossato […]
L’intervista integrale al ministro dell’Istruzione, Marco Bussetti, sul numero di settembre di Tuttoscuola È troppo presto per giudicare le politiche formative del Governo. È ragionevole però chiedere la narrazione delle decisioni in cantiere e dello sforzo che il Governo intende compiere per rispondere alle aspettative di cambiamento e di progresso. La politica è chiamata a […]
“Promuovere e valorizzare le occasioni di dialogo è il presupposto per costruire buone relazioni“. Così ha esordito la segretaria generale CISL Scuola Maddalena Gissi nell’incontro svoltosi lo scorso 29 agosto al MIUR con la diretta partecipazione del ministro dell’Istruzione, Marco Bussetti. “Un percorso le cui premesse sono state poste dal recente rinnovo del contratto e prima […]
Con la C.M. 37856 del 28/08/2018 sono state diffuse dal MIUR le istruzioni operative in materia di supplenze. Di seguito- secondo quanto è possibile leggere sul portale della Cisl Scuola – sono evidenziate in neretto le principali novità introdotte rispetto all’anno precedente. In particolare si segnala: – nel paragrafo “supplenze brevi” vi è il riferimento all’art.28 c.1 […]
Come annunciato a conclusione dell’incontro di giovedì scorso, 23 agosto, sono ripresi da lunedì i tavoli tecnici al MIUR che precedono l’ulteriore confronto politico col ministro dell’Istruzione, Marco Bussetti, oggi, 29 agosto, alle 10. Un confronto che sarà incentrato su due temi: l’avvio del nuovo anno scolastico e la legge di bilancio per il […]
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