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Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Dopo il grande successo delle aperture serali straordinarie dei Musei Capitolini e degli eventi di animazione del weekend nei piccoli musei ad ingresso gratuito, l’arte torna ad animarsi nei musei di Roma a partire da sabato 4 febbraio, grazie a un nuovo ciclo di attività che proseguirà fino a domenica 26 marzo. L’iniziativa è promossa da […]
Corporea, l’attesissima novità di Città della Scienza, sta per arrivare: il 5 marzo, infatti, aprirà al pubblico il primo museo interattivo in Europa interamente dedicato al tema della salute, delle scienze e tecnologie biomedicali e della prevenzione, basato sulla sperimentazione diretta dei fenomeni da parte dei visitatori.Corporea, che si sviluppa su oltre 5.000 mq di […]
Unità di apprendimento di Geografia per la classe prima di Giada Fricano Compito unitario. Realizzare la carta topografica del centro della propria città ideale, dopo aver esaminato le caratteristiche e le tipologie delle carte geografiche e analizzato lo spazio urbano, con i suoi vantaggi e i suoi svantaggi. Competenza. Utilizzare opportunamente carte geografiche, fotografie attuali e d’epoca, […]
di Martina Bocchi Da sempre l’uomo, per orientarsi più facilmente, ha cercato di disegnare un territorio, di descriverlo e rappresentarlo in modo via via più chiaro e fedele. Le carte geografiche, da quella topografica al planisfero, sono strumenti di rappresentazione, il più fedele possibile, di un territorio su una superficie piana. Nell’unità di apprendimento Realizzare […]
di Isabella A. Pannoncini L’Apprendimento Cooperativo (AC) è una metodologia che permette agli alunni di condividere obiettivi didattici e mettere in pratica quanto imparato. In questo modo si crea un contesto inclusivo valido per tutti gli alunni, in cui ogni componente è apprezzato per ciò che sa fare e ha un ruolo preciso da svolgere. […]
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