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Come valutare l’apprendimento degli allievi
La rilevazione dei processi di apprendimento può avvenire sostanzialmente secondo due modalità: attraverso l’osservazione dell’allievo/a in situazione, ovvero durante le attività scolastiche; attraverso modalità di autovalutazione o di valutazione tra pari, ovvero situazioni nelle quali l’allievo/a è sollecitato a verbalizzare la propria esperienza di apprendimento e, quindi, a renderla analizzabile da parte dell’insegnante. È importante […]
Viaggio d’istruzione a Parigi: con i tuoi alunni alla scoperta di Montmartre
Parigi è tra le capitali europee più ricche di luoghi degni di nota; impossibile da visitare esaustivamente con un solo viaggio, è indispensabile scegliere con cura dei percorsi tematici che consentano di assorbire appieno lo spirito della città. Passeggiare e perdersi tra i reticoli di strade del quartiere Montmartre, nel XVIII arrondissement, è solo una […]
Cremona val bene una gita, anche scolastica
Capitale mondiale della liuteria, Cremona conserva e perpetua un modo di costruire violini che deriva direttamente dagli antichi maestri del Cinque, Sei e Settecento. I loro capolavori sono esposti al Museo del Violino, insieme agli attrezzi che Stradivari era solito usare nella sua bottega. E di botteghe a Cremona ce ne sono più di 150! […]
Le Grotte di Frasassi portano ‘Gormiti – The New Era’ in classe per insegnare la sostenibilità ambientale
Le Grotte di Frasassi di Genga (An), tra i percorsi sotterranei più spettacolari del mondo, lanciano il nuovo progetto dedicato alle scuole italiane per educare gli studenti alla salvaguardia del pianeta con gli amatissimi Gormiti. “Gormiti – The New Era Game” questo il nome dell’iniziativa delle Grotte di Frasassi che vede protagonisti i personaggi della nuova serie televisiva live action “Gormiti – […]
Il coraggio di donne capaci di ribellarsi alla guerra: perché parlarne in classe
Nei lunghi anni in cui ho insegnato nella scuola elementare, quando avevo un dubbio ne parlavo sempre con bambine e bambini. L’ultimo anno che ho trascorso a scuola abbiamo dedicato molto tempo a ragionare intorno alla violenza e alla nonviolenza. Abbiamo dedicato molte ricerche a Gandhi, alla sua vita, al suo pensiero, e lui è […]
