
la scuola che sogniamo

La scuola delle emozioni: ricercando la bellezza di una scuola amabile. L'esperienza di Reggio Emilia

Daniele Novara: 'Genitori non siate amici dei vostri figli, ma i loro educatori'. L'intervista

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Il Dossier “La Scuola che sogniamo” di questo mese di novembre è dedicato al tema della didattica digitale, esplorato però all’interno della particolare e difficile congiuntura che, ormai da molti mesi, stiamo vivendo. Il rapido diffondersi del COVID-19 ha portato alla lunga chiusura delle scuole, e alla conclusione particolarmente faticosa di un anno scolastico anomalo. Durante […]
Di Patrizia Buonamici* James Tut è un insegnante di 42 anni originario del Sudan. Ha conseguito la laurea in Sviluppo della comunità e Leadership presso l’Università di Addis Abeba (in Etiopia), e avrebbe voluto proseguire i suoi studi conseguendo un Master di specializzazione e, quindi, rientrare nel proprio paese di origine per trovare un impiego. […]
Di Daniele Novara A scuola tutti vanno con le loro emozioni: gli alunni, gli insegnanti e anche i genitori. Le emozioni sono sempre presenti e la fanno, spesso e volentieri, da padrone. Ho sempre sostenuto che bisogna sfruttare questa condizione come favorevole per le attività scolastiche e didattiche. Averne paura non è un bel segnale. […]
Nel periodo di lockdown globale il mondo della formazione ha visto docenti di ogni ordine e grado ripensare le proprie modalità di insegnamento con tempi e stimoli diversi, immergendosi completamente, seppur con non poche difficoltà, nell’ormai familiare didattica a distanza (DAD). Se già da molti anni si parlava della fine della scuola dell’istruzione – ma […]
Lo schock prodotto dalla pandemia che ha travolto l’intera comunità mondiale non ha risparmiato nessun aspetto della nostra vita personale e sociale. Ci siamo accorti che alcune convinzioni che già avevamo maturato circa i tratti caratterizzanti questo inizio del XXI secolo (interdipendenza legata alla globalizzazione; incertezza dovuta ai cambiamenti continui, rapidi e profondi; pervasività della […]
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