inclusione
Dispersione implicita: è misurabile?
Dispersione scolastica: grande divario tra le province. Grosseto al top, Nuoro in fondo
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Nei giorni scorsi il Ministero ha sottoposto al CSPI (Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione) per il parere di rito la bozza di decreto ministeriale per “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma […]
L’Ufficio Scolastico Ambito Territoriale di Milano insieme alI’I.C.S. Bonvesin de la Riva di Legnano, in qualità di C.T.S. (Centro Territoriale di Supporto e di ricerca didattica e di sperimentazione), ha promosso nuove procedure per l’integrazione dei servizi sul tema dell’inclusione degli alunni con disabilità e ha definito modelli innovativi per l’utilizzo condiviso di risorse e […]
La Ministra dell’Istruzione, Lucia Azzolina, ha riunito nel corso della mattinata dell’11 giugno, in videoconferenza, l’Osservatorio permanente per l’inclusione scolastica. “Ho ascoltato con piacere le voci di associazioni, studenti, famiglie”, sottolinea la Ministra che prosegue “quella di oggi è stata una riunione molto proficua, che ha confermato un clima di positiva collaborazione fra i componenti […]
#questanonèinclusione Caro Diario, la didattica a distanza, in certi casi non è neanche la didattica dell’emergenza è la dimostrazione tragica che la Scuola è luogo di sviluppo e crescita delle persone. È un uggioso martedì di maggio e Filippo è collegato per seguire la lezione di scienze. Filippo ha il capo ruotato alla sua destra […]
In tempi di Covid-19 e di quarantena il rischio principale per la scuola italiana è quella di abbandonare i propri studenti più deboli, quelli con meno risorse. Ci riferiamo in particolar modo agli alunni con disabilità certificata, presenti nella scuola italiana senza distinzioni da oltre trent’anni. Come affrontare le difficoltà legate alla DaD con studenti con autismo? Quali risposte […]
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