inclusione
Educatore e pedagogista, verso nuovi profili professionali
Educatore e pedagogista, verso nuovi profili professionali /2
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Il decreto ministeriale n. 92 dell’8 febbraio scorso, che ha definito le basi procedurali per l’avvio dei corsi TFA Sostegno, ha previsto tra le norme transitorie e finali una disposizione valida come prima applicazione per l’anno accademico 2018-19 che recupera i docenti precari con una certa anzianità di servizio prestato sia in scuole statali che […]
Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo e Pearson Italia, nell’ambito del progetto Riconnessioni: educazione al futuro, lanciano due progetti sull’utilizzo del digitale nei processi di insegnamento e apprendimento, rispettivamente dedicati all’arte e alle lingue inglese e francese. La rivoluzione digitale in atto ha modificato radicalmente il modo di relazionarsi e la realtà di adulti e ragazzi, anche all’interno delle aule scolastiche. […]
L’annuncio del ministro dell’Istruzione, Marco Bussetti, per l’avvio del corso di specializzazione per docenti di sostegno (14.224 posti per l’anno accademico 2018-2019) è stato accolto complessivamente in modo positivo da molti docenti precari, anche perché rappresenta il primo passo di un investimento per il triennio 2018-20 (40 mila posti complessivi) in un settore che evidenzia oggettive […]
#dlgs66/17nonbasta #infermierinellescuole Caro Diario, quando compiono 16 anni, chi li cambia?! Quando sono alti 1 e 70 e hanno le spalle grosse, chi li cambia?! E mentre si contratta su chi deve fare cosa l’insegnante di sostegno… muore. …e lentamente muore chi diventa schiavo della speranza, ripetendo a se stesso che le cose cambieranno,chi crede […]
Continuità didattica per il sostegno/1 Nel momento in cui parte il decreto ministeriale per specializzare 40 mila docenti per il sostegno e colmare finalmente il pesante vuoto del settore dove ancora oggi migliaia di posti sono occupati provvisoriamente da docenti non specializzati, viene affrontato con decisione il problema annoso della discontinuità didattica che penalizza migliaia […]
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