didattica
Terrorismo e democrazia: un momento dialogico per riflettere
'L'addio' di Fenoglio: perché leggerlo con i tuoi alunni
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
di Martina Bocchi L’attività laboratoriale proposta impegna gli alunni in un lavoro di raccolta, selezione e analisi di informazioni presenti in diverse fonti storiche riguardanti eventi della nostra storia contemporanea che hanno avuto una risonanza vastissima tra la popolazione. A partire dalle conoscenze storiche sul fascismo e sull’Italia degli anni di piombo, integrate con la […]
Unità di apprendimento di laboratorio storico per la classe terza di Maria Famiglietti e Giacomo Giustolisi Compito unitario. Date le conoscenze storiche essenziali sul fascismo e sull’Italia degli anni di piombo, la visione e lo smontaggio dei film Il delitto Matteotti (1973) e Il caso Moro (1986), analizzare e confrontare tramite strumenti formativi (grafi analitici), modelli logici (tabelle a colonne o […]
di Carla Sacchi Se i nostri alunni avessero in mano una moneta da 20 centesimi spagnoli forse si chiederebbero a chi appartiene l’immagine rappresentata. Potrebbe servire anche solo questa suggestione per coinvolgere gli studenti e avvicinarli alla letteratura spagnola. Attraverso la visione di un video, ampliato da informazioni fornite dal docente, si inizia un viaggio […]
C’è un evidente squilibrio tra l’abbondanza di iniziative volte a stimolare l’acquisizione di risorse strumentali e di servizi da parte delle scuole, e lo sviluppo di iniziative di ricerca. Nella scuola si ha l’impressione che si proceda senza essere consapevoli di che cosa si stia facendo e non ci si preoccupi di spiegare ciò che […]
Unità di apprendimento di Tedesco per la classe terza di Laura Lanfredi Compito unitario. Realizzare delle presentazioni dei principali eventi della storia tedesca dal 1918 al 1990 ed allestire con esse un percorso espositivo in classe o nella scuola organizzato in diverse tappe. Competenze. Imparare ad imparare; individuare collegamenti e relazioni; acquisire ed interpretare l’informazione Obiettivi di apprendimento. […]
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