Dibattito
Limiti e ritardi strutturali della scuola italiana
Alternanza: recuperate 30 ore per gli istituti professionali
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Autonomia regionale differenziata/3 È difficile, al momento attuale, prevedere a quali risultati concreti si arriverà nelle prossime settimane. Il tentativo pone, certamente, una serie di questioni complesse e di criticità non solo di legislazione, ma anche di governo dei processi, di attuazione, di continuità, di qualità dei servizi. Per il settore istruzione è indubbio che […]
Come cominciare il prossimo anno scolastico/1 La popolazione scolastica cala come era nelle previsioni, soprattutto nella scuola primaria, anche se aumenta la richiesta di tempo pieno al nord, dal quale parte il controesodo dei docenti verso il sud lasciando scoperti numerosi posti e cattedre che i giovani laureati settentrionali non vogliono occupare preferendo altri impieghi. […]
Autonomia regionale differenziata/1 L’ex presidente della Regione Lombardia Roberto Maroni, considerato un esponente moderato nella Lega targata Salvini, ha detto pochi giorni fa in una intervista televisiva su La7 (rubrica serale “in onda”) che tra le varie ragioni di scontro tra i partner del governo giallo-verde solo il mancato varo dell’autonomia regionale differenziata per responsabilità […]
Invalsi 2019/2 In questi giorni si discute molto dell’autonomia regionale differenziata chiesta formalmente da tre Regioni (Lombardia, Veneto, Emilia-Romagna), e alla quale potrebbero essere interessate anche altre. Approfondiamo l’argomento, la cui importanza abbiamo segnalato da tempo, in altre parti della newsletter di oggi, ma non possiamo non chiederci da subito, di fronte al quadro di […]
Come cominciare il prossimo anno scolastico/2 C’è ancora chi nel nostro Paese ha “il coraggio di ripensare la scuola”? Ci ha provato l’associazione Treellle con una delle sue interessanti ricerche, condotte con rigore metodologico e ricche di comparazioni internazionali. I dati di partenza sono quelli noti e da tempo, ma le risposte non sono facili. […]
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