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Cittadini del mondo: scopri come aiutare i tuoi studenti a diventarlo
Cittadinanza: sviluppa le competenze dei tuoi studenti
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Il rafforzamento delle competenze di cittadinanza nelle Indicazioni nazionali del I ciclo di istruzione. Sarà questo il tema al centro dell’evento che si terrà il prossimo 22 febbraio al Ministero dell’Istruzione, a partire dalle ore 14.30. Ne dà comunicazione il Miur in una nota. Nella Sala della Comunicazione sarà presentato il documento “Indicazioni nazionali e nuovi scenari”, predisposto […]
di Martina Bocchi La pubblicità si presenta come un fenomeno complesso che nasce da esigenze soprattutto commerciali e investe però anche altri ambiti per i caratteri del suo linguaggio, per i contenuti che propone per catturare l’attenzione e condizionare i comportamenti degli individui. Da questa complessità nasce la necessità di attrezzare i nostri studenti affinché […]
Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe terza di Patrizia Monetti Compito unitario Esaminare alcuni spot, approfondendone le caratteristiche, i contenuti, le tipologie. Svolgere la recensione critica di pubblicità commerciali e pubblicità progresso. Competenza Interpretare criticamente un testo. Obiettivi di apprendimento 1) Ascolta e comprende testi di vario tipo “diretti” e “trasmessi” dai […]
di Martina Bocchi L’obiettivo educativo dell’unità di apprendimento è quello di promuovere nei ragazzi l’adozione di comportamenti utili per diventare utenti più sicuri e consapevoli della strada per la tutela della propria e altrui salute. Le attività laboratoriali permettono alla classe di conoscere i diritti e i doveri dei pedoni, attraverso l’acquisizione delle conoscenze specifiche […]
Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe seconda di Patrizia Monetti Compito unitario Costruire una semplice planimetria stradale, evidenziando la segnaletica per i pedoni. Riflettere sulle regole di comportamento del pedone. Effettuare un’uscita in città per analizzare un percorso predefinito; osservare il proprio percorso casa-scuola. Competenze Agire in modo autonomo e responsabile. […]
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