BRUNO LORENZO CASTROVINCI
Tutti gli articoli pubblicati
Raccontare per pensare. L’uso metacognitivo della narrazione orale nei bambini dai 3 ai 5 anni
Intelligenza e vulnerabilità: apprendere in adolescenza
La memoria ha bisogno di senso: guida pratica per progettare lezioni significative
Attenzione e autoregolazione nei bambini. Allenare le funzioni esecutive con il gioco simbolico
Emozioni che apprendono. Neuroscienze dell’apprendimento emotivo nella scuola dell’infanzia
La metacognizione come chiave della consapevolezza scolastica
Imparare insieme. Dal cervello sociale al cooperative learning
Allenare il cervello alla resilienza cognitiva: un percorso per affrontare gli esami con consapevolezza
