scienze
Spunti di lavoro: perché e come realizzare un tessuto con la tua classe
Concorso 2017: in Lombardia il 60% senza vincitori per Matematica e Scienze
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Unità di apprendimento di Scienze per la classe terza di Attilio Luongo Compito unitario Realizzare una presentazione multimediale in cui, attraverso precedenti interviste a genitori e compagni, si illustrino i meccanismi delle illusioni ottiche. Competenza L’alunno riconosce nel proprio organismo strutture e funzionamenti a livelli macroscopici e microscopici, è consapevole delle sue potenzialità e dei […]
Lo scorso 25 ottobre si è tenuto un nuovo webinar gratuito di Tuttoscuola intitolato “La didattica laboratoriale per la certificazione delle competenze”. Durante la diretta gli esperti di Tuttoscuola hanno presentato un approccio basato sulla didattica per competenze, sviluppato grazie a un lavoro laboratoriale. Scopri come ottenere l’attestato di partecipazione e i materiali aggiuntivi. Clicca qui […]
di Orazio Branciforti Le diete dei ragazzi della scuola secondaria di primo grado vedono spesso uno scarso apporto di vegetali che, viceversa, dovrebbero essere consumati in larga misura poiché rappresentano la base della piramide alimentare. Tali abitudini sono difficili da modificare perché spesso determinati anche dagli stili di vita famigliari. Scoprire i benefici per la […]
Unità di apprendimento di Scienze per la classe seconda di Attilio Luongo Compito unitario Assemblare un erbario raccogliendo alcune specie vegetali con effetti benefici per la salute dell’uomo. Competenza Sviluppa semplici schematizzazioni e modellizzazioni di fatti e fenomeni ricorrendo, quando è il caso, a misure appropriate e a semplici formalizzazioni. Obiettivi di apprendimento – Sviluppare […]
Di Orazio Branciforti Sviluppare una visione della complessità del sistema dei viventi e riconoscere la loro diversità rappresentano traguardi di competenza previsti nelle Indicazioni nazionali. Nel documento è indicata anche la capacità di comprendere il senso delle grandi classificazioni, obiettivo di apprendimento da perseguire per il raggiungimento della competenza. È interessante quindi proporre agli alunni […]
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