Nuove Indicazioni Nazionali
Le nuove Indicazioni nazionali/1: quadro pedagogico e organizzativo
Nuove Indicazioni Nazionali tra identità, esclusione e ritorni al passato: la critica della Società Italiana delle Letterate
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Nel nostro sito abbiamo dato conto del vivace confronto tra i relatori che hanno partecipato al webinar sulla Storia promosso da Tuttoscuola e Fondazione Giovanni Agnelli, andato in onda lo scorso 14 aprile. Confronto che ha caratterizzato anche i numerosissimi interventi pervenuti alla redazione di Tuttoscuola nel corso del dibattito: per la maggior parte costruttivi, a […]
Uno degli argomenti politicamente rilevanti trattati nelle Nuove Indicazioni Nazionali (NIN) è quello che riguarda la Costituzione repubblicana, varata dalle forze politiche democratiche tornate al governo, dopo la caduta del fascismo, in un quadro di libera dialettica pluralistica, come sottolineato dal Presidente Mattarella anche nella celebrazione del 25 Aprile 2025, svoltasi quest’anno a Genova, in […]
Non serve, dice il documento, un programma articolato, dalla preistoria in avanti, ma i programmi dei vari gradi scolastici sono ancora così, anche se poi le Indicazioni stesse parlano di quadri cronologici e processi storici delle epoche più antiche che costituiscono la base per la nostra storia. Nel grado successivo avremo la centralità dell’occidente nel […]
Il secondo webinar promosso da Tuttoscuola e dalla Fondazione Giovanni Agnelli è andato in onda con grande partecipazione di utenti collegati lo scorso 14 aprile, e come annunciato ha riguardato non più l’impostazione generale delle Nuove Indicazioni Nazionali, ma l’approfondimento della disciplina che ha finora suscitato le più aperte polemiche, la Storia. Il confronto, aperto […]
“È fondamentale promuovere una scuola inclusiva, in cui ciascun bambino, bambina o adolescente si senta accolto, ascoltato e valorizzato. Una scuola che promuova la partecipazione attiva di studenti e studentesse, e valorizzi il loro protagonismo per favorire l’inclusione e il senso di appartenenza alla comunità scolastica, con effetti positivi sul loro benessere e sulla prevenzione […]
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