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Educare alla cittadinanza digitale: parole chiave e paure dei docenti
Un videogioco per sconfiggere il bullismo: premiati gli studenti vincitori
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Le nuove tecnologie stanno offrendo scenari a cui mai avremmo pensato fino a pochi anni fa ed indagini statistiche dicono che molti degli alunni di scuola primaria di oggi faranno un lavoro che ancora non è stato inventato. Con questa prospettiva diventa fondamentale per i docenti fare finalmente il loro ingresso nell’innovazione digitale. Le nuove tecnologie offrono infatti […]
La scuola e la sfida del digitale è stato il filo conduttore del confronto tra La scuola dei Centennials di Valentina Aprea e Senza maestri. Storie di una generazione fragile di Anna Ascani che si è svolto lo scorso 26 febbraio presso la sede di Roma dell’Università eCampus, situata in via Matera 16. A moderare il dibattito Giovanni Vinciguerra, direttore di […]
La ricerca e il dibattito sul futuro dei sistemi educativi sono sempre più influenzati dalla rapida evoluzione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione e dagli sviluppi altrettanto rapidi che si registrano nel campo delle scienze cognitive, dalle neuroscienze all’intelligenza artificiale, e in quello medico-farmaceutico. Per approfondire queste tematiche e farne anche l’oggetto di attività di […]
L’offerta di percorsi per le competenze digitali si arricchisce a Torino con un progetto realizzato in collaborazione fra Fondazione Agnelli, Fondazione IBM Italia e l’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte. Il progetto, partito lo scorso anno, coinvolge 4 Istituti secondari di II grado: IIS Maxwell, Liceo Classico Alfieri, Istituto Professionale Alberghiero Colombatto, IIS Zerboni, che stanno […]
Tra gli adolescenti cominciano a fare effetto le campagne sull’uso consapevole della Rete. La percezione dei rischi sale: ad esempio, 9 su 10 si dicono infastiditi quando, navigando, s’imbattono in episodi di cyberbullismo. Ovviamente non bisogna abbassare la guardia: infatti, sebbene possa confortare che quasi 4 su 5 li segnalino o ne parlino con gli […]
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