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Battiston: non nascondere l'IA agli studenti
Concorsi STEM/1. A27- Matematica e Fisica. I quesiti
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Un comunicato dell’OCSE datato 15 giugno 2020 ha reso noto che l’organizzazione parigina ospiterà il segretariato del nuovo partenariato globale sull’intelligenza artificiale (GPAI), che avrà il compito di garantire che l’intelligenza artificiale sia utilizzata in modo responsabile, nel rispetto dei diritti umani e dei valori democratici. Il GPAI riunirà esperti del mondo industriale, dei governi, […]
“Sino a tre mesi fa contavamo di presentare un andamento complessivo del mercato digitale italiano sostanzialmente in linea con le previsioni. In crescita del 2,1% per il 2019, e atteso crescere anche di un punto in più nel 2020, a conferma di un moderato progresso nella digitalizzazione di imprese, amministrazioni pubbliche e famiglie. Poi è arrivata […]
Ventinove milioni di euro per finanziare le smart class nelle scuole secondarie di II grado statali. Sono le risorse messe a disposizione attraverso il bando PON pubblicato sul sito del Ministero (https://www.istruzione.it/pon/avviso_smart-class_secondo-ciclo.html). Le risorse, in parte fondi strutturali e in parte risorse del Piano Nazionale Scuola Digitale, serviranno per acquistare strumenti e dispositivi digitali, accessori e periferiche hardware (come proiettori, […]
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte. Leggi la prima parte del documentoLeggi la seconda parte del documento Come visto nella seconda parte del documento pubblicata su Tutttoscuola, ragazze/i rappresentano una “domanda” di nuova didattica, manifestando una predisposizione (o come […]
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte. Leggi la prima parte del documento Quanto detto nella prima parte viene qui ripreso rispetto alla costruzione di scuole con identità e missione didattica forte. Riprendendo le tematiche educative, dopo tutta questa esperienza […]
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