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Corsi

TFA Sostegno: verso le prove del corso di specializzazione 2022

Tuttoscuola è ente accreditato MI per la formazione del personale      

Le prove per il corso di specializzazione di sostegno, noto come TFA (Tirocinio Formativo Attivo), sono di tre tipologie: preselettiva, scritta e orale. Purtroppo non c’è uniformità sui temi, né sulle richieste formative, tant’è che alcune università già in sede di concorso chiedono di dimostrare un’approfondita conoscenza sui temi dell’inclusione, mentre altre, al contrario, non ne fanno menzione.

Questa complessità non aiuta la preparazione dei corsisti, che, di fatto, devono dimostrare di avere una conoscenza approfondita su diversi temi, dall’organizzazione scolastica, agli autori di riferimento in ambito psicopedagogico, ai principali argomenti relativi all’inclusione scolastica.

Descrizione e struttura del percorso formativo

Il corso di preparazione al TFA di Tuttoscuola risponde alle difficoltà dovute alla complessità delle richieste, attraverso una struttura flessibile ed agile, con approfondimenti mirati e specifici.

La proposta formativa prevede oltre 40 webinar in registrata mirati e strategici per affrontare tutte e tre le fasi delle prove d'accesso ai TFA.

Quest'anno, come novità assoluta, Tuttoscuola propone inoltre 3 webinar in diretta, su aspetti legati alla prova preselettiva.

Temi e calendario dei webinar in diretta

▶️Già svolto, subito disponibile la registrazione
Le principali norme scolastiche che devono essere conosciute e contestualizzate 

▶️Lunedì, 9 maggio, ore 17.00
Comprensione del testo, grammatica e conoscenza della lingua italiana
(Nel sesto ciclo abbiamo evidenziato che molte domande, spesso anche più delle 20 previste dai bandi, erano su questi aspetti specifici)

▶️Giovedì, 12 maggio, ore 17.00
Comprensione del testo, grammatica e conoscenza della lingua italiana
(Nel sesto ciclo abbiamo evidenziato che molte domande, spesso anche più delle 20 previste dai bandi, erano su questi aspetti specifici)

Durante questi momenti in diretta ci si potrà confrontare con i docenti formatori, ponendo domande e cercando chiarimenti su dubbi e aspetti poco chiari.

Dopo ogni webinar in diretta sarà sempre disponibile anche la registrazione dell'evento.

Temi dei webinar in registrata percorso formativo

I webinar sono registrati e subito disponibili al momento dell'acquisto e tratteranno i seguenti temi:

▶️INDICAZIONI PROVA PRESELETTIVA
Prepariamoci a capire cosa dobbiamo affrontare e a capire come farlo al meglio.
Relatori: Sergio Govi, Simone Consegnati

▶️NORMATIVA (TUTTI I WEBINAR DI NORMATIVA SONO D’INTERESSE PER LA PARTE PRESELETTIVA, PER LO SCRITTO E, IN FORMA MINORE, PER L’ORALE)

- Indicazioni nazionali per il Curricolo
Relatore: Italo Fiorin

- La didattica nelle Indicazioni Nazionali
Relatore: Italo Fiorin

- Indicazioni nazionali per i Licei e linee guida per Istituti tecnici e professionali
Relatore: Danilo Vicca

- Il percorso storico dell’inclusione italiana: normativa e ricadute pedagogiche
Relatore: Nicola Tagliani

- La normativa scolastica per l’inclusione, i decreti attuativi della L.107/2015
Relatore: Simone Consegnati

- Costruire e promuovere scuole inclusive, il D. Lgs 66/2017
Relatore: Nicola Tagliani

- Costruire e promuovere scuole inclusive, Dalle buone intenzioni alle buone prassi
Relatore: Nicola Tagliani

▶️UNITA DI APPRENDIMENTO E DIDATTICA PER COMPETENZE (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA E ORALE)

- Unità di apprendimento per la scuola dell’Infanzia
Relatrice: Tiziana Rossetti

- Unità di apprendimento per la scuola Primaria
Relatrice: Francesca Mazzone

- Unità di apprendimento e compiti autentici per la scuola secondaria
Relatrici: Marina Bocchi, Carla Sacchi

▶️PRINCIPALI AUTORI PSICOPEDAGOGICI (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA PRESELETTIVA E PROVA SCRITTA)

- Intelligenze multiple, pensiero divergente, creatività
Relatrice: Daniela Buonomo

- Intelligenze multiple, intelligenza emotiva
Relatrice: Maria Cinque

- Celestine Frainet e l’attivismo pedagogico
Relatore: Enrico Bottero

- Comportamentismo. Da Dewey a Bruner
Relatore: Enrico Bottero

- Sulle orme di Piaget, Vigotskij e Bachelard
Relatore: Enrico Bottero

▶️BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA E ORALE)

- I Bisogni Educativi Speciali: cosa sono, come riconoscerli e quali strategie utilizzare
Relatore: Simone Consegnati

- Focus su: autonomia scolastica, empatia, ascolto attivo e intelligenze multiple
Relatori: Sergio Govi, Simone Consegnati

▶️DIDATTICA (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA PRESELETTIVA E SCRITTA)

- Le parole della scuola
Relatrice: Manuela Scandurra

- L’insegnante di sostegno nella scuola dell’inclusione
Relatrice: Giovanna Mirra

- L’inclusione educativa: il PEI su base ICF
Relatrici: Antonella Arnaboldi, Nicoletta Rizzo

- Caratteristiche di una strategia didattica inclusiva e Cooperative learning
Relatore: Simone Consegnati

- Tutoring e Service Learning
Relatore: Simone Consegnati

▶️PRINCIPALI DISABILITÀ E STRATEGIE DI INTERVENTO (UTILE SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA)

- A scuola con alunni con disabilità sensoriali
Relatrice: Catia Pepe

- Educare all’autonomia: la sindrome di Down
Relatore: Francesco Cadelano

- I disturbi dello spettro autistico
Relatrice: Mariangela Geraci

▶️DISTURBI DEL COMPORTAMENTO E GESTIONE DEI CONFLITTI (STRATEGICO PER TUTTE LE FASI, SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA)

 I disturbi del comportamento
Relatrice: Fabiola Trojani

Gestire i conflitti in classe
Relatrice: Fabiola Trojani

▶️STUDIO DI CASI E POSSIBILI PERCORSI INCLUSIVI (SPECIFICO PER LA PROVA SCRITTA)
Studio di casi e possibili percorsi inclusivi
Relatrici: Mikol Kulberg Taub, Valeria Quintiliani

▶️TECNOLOGIE INCLUSIVE (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA E ORALE)
Un percorso di inclusione scolastica attraverso la tecnologia
Relatore: Fabrizio Corradi

▶️FOCUS SU ORDINE SCOLASTICO (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA E ORALE)

- Insegnare e apprendere nella scuola dell’infanzia
Relatore: Italo Fiorin

- Insegnare e apprendere nella scuola primaria
Relatore: Italo Fiorin

- Inclusione scolastica nella scuola secondaria di primo grado
Relatore: Enrico Battisti

- Inclusione scolastica nella scuola secondaria di secondo grado
Relatrice: Giovanna Mirra

▶️FOCUS PEDAGOGICI A CURA DI ITALO FIORIN (STRATEGICO SOPRATTUTTO PER LA PROVA SCRITTA E ORALE)

- Focus: Nuove famiglie e nuovi bambini
- Focus: Costruire alleanze tra scuola e famiglia
- Focus: Introduzione ai BES e ottica inclusiva
- Focus: La via italiana all’inclusione

Relatore: Italo Fiorin

▶️DOMANDE E RISPOSTE TFA 2019 (STRATEGICO PER LA PROVA SCRITTA)
Relatrici: Giovanna Mirra, Manuela Scandurra

🎖 Attestato di partecipazione

L'iscrizione al percorso ti permetterà di ricevere l’attestato.

BONUS: Chat di supporto su WhatsApp

Acquistando questo percorso avrai l'opportunità di entrare in un gruppo WhatsApp dedicato in cui potrai confrontarti con i colleghi e chiedere il supporto di alcuni docenti del corso. 

PREZZO: 160 euro

Tuttoscuola è ente accreditato MI per la formazione

Modalità di pagamento

Puoi pagare con carta di credito, bonifico bancario, PayPal, bollettino postale: clicca su AGGIUNGI AL CARRELLO (in alto a destra) e segui le istruzioni.

 

Ecco cosa dicono gli iscritti ai percorsi di Tuttoscuola:

⭐ «Mi sembra di vedere il mio nominativo tra gli ammessi alla prova orale!  Mi iscriverò certamente al corso e vi ringrazio davvero con tutto il cuore per la disponibilità, la gentilezza e la competenza con la quale mi state seguendo, che è cosa rara e preziosa. Sono già dei vostri».
V. M.

⭐ «Stare con voi da gennaio è stato impagabile».
Simona Caciotti

⭐ «Siete davvero forti e a prescindere dagli esiti della prova, sento di aver compiuto, con il vostro accompagnamento, un gran bel percorso di crescita. Grazie a Tuttoscuola e a tutti i docenti collaboratori! Un caro saluto»
M. T.

⭐ «Devo dire “stanotte” ho finito l’area 2 … I vostri webinar aiutano molto a mettere subito le mani in pasta, trovare la chiave. Pensavo che avrei dovuto memorizzare molto di più in questa area, invece si può ragionare molto».
Paola T.

⭐ «Grazie infinite per la disponibilità dimostrata e nella cura del servizio da Voi offerto. Durante la preparazione di questo concorso ho avuto modo di partecipare a diversi corsi ma devo riconoscere che il Vostro è quello che si distingue per serietà, competenza e attenzione scrupolosa verso i bisogni formativi dei candidati a questo concorso. Oltre a riconoscere il valore del Vostro servizio per i contenuti e per l’organizzazione, desidero complimentarmi anche per la scelta degli esperti individuati al fine di poter rendere il vostro prodotto capace di fare la differenza. Grazie infinite e buon lavoro a tutti voi.»
Katjuscia Tani

⭐ «Da quando seguo le proposte di Tuttoscuola, mi sento parte di una squadra e percepisco l’attenzione alle persone. Eccezionali il prof. Govi e  Simone Consegnati. Immagino anche gli sforzi di uno staff allargato! Questo mi motiva moltissimo e mi aiuta a superare le difficoltà quotidiane».
Donatella

⭐ «Avete veramente realizzato un ottimo servizio, specialmente per chi come me sta a scuola tra le 10 e le 12 ore praticamente tutti i giorni. Agile, fruibile ovunque e professionale».
M. Z.

⭐ «Se avrò qualche possibilità di superare la preselezione lo dovrò a Voi».
M. C.

⭐ «Volevo fare i complimenti per questo corso: ottimi relatori-insegnanti. Non c’è paragone con altri corsi online, anche molto più costosi».
Clara Peruzzi

⭐ «L’assunzione dei vostri webinar crea dipendenza!».
B. M.

⭐ «Ho trovato i webinar interessantissimi, coinvolgenti, ben articolati nell’esposizione. Mi sono sentita coccolata – anche se online – e in famiglia anche se a distanza».

⭐ «Grazie a tutto il vostro personale e ai relatori dei webinar. Ogni volta che ho avuto bisogno di telefonare per delle informazioni ho trovato subito una calorosa accoglienza. Quando seguo i vostri webinar mi sento in famiglia!».

⭐ «Sono una corsista dei webinar di accompagnamento per la prova preselettiva del concorso DS. Voglio complimentarmi per la qualità delle vostre lezioni e per la vostra disponibilità verso noi corsisti».

⭐«Un percorso non solo didattico e interdisciplinare ma umano e morale».

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