Tuttoscuola è ente accreditato MIM per la formazione del personale 
Il pacchetto è acquistabile con Carta del Docente
Il pacchetto comprende 3 corsi:
- Unità di lavoro STEAM (8 videopillole)
- Creatività con Arduino (20 videopillole)
- Innovazione nella didattica per motivare gli studenti con Google Workspace (5 videopillole)
I tre corsi sono strutturati in 33 videopillole corredate da esempi operativi, attività laboratoriali e strumenti didattici immediatamente trasferibili in classe. Il percorso propone un approccio integrato alla didattica STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), unendo attività scientifiche, creatività digitale e robotica educativa.
Le attività guidano progressivamente i docenti dall’utilizzo di app e strumenti digitali per documentare, raccontare e creare contenuti interattivi, fino alla progettazione di esperimenti, circuiti elettronici e robot educativi con Arduino. Il percorso valorizza il valore educativo del “fare”, in un’ottica laboratoriale e collaborativa che mette al centro la sperimentazione, la progettazione e la riflessione sul processo di apprendimento.
Attraverso tablet, applicazioni di Google Workspace e strumenti di robotica educativa, i corsi forniscono indicazioni teoriche e operative per progettare attività STEAM adattabili ai diversi livelli scolastici, favorendo negli studenti lo sviluppo di pensiero logico, creatività, manualità, collaborazione e problem solving.
L’integrazione dei tre percorsi consente di acquisire una visione organica di come progettare e realizzare esperienze STEAM nella didattica quotidiana, trasformando la tecnologia in un linguaggio espressivo e operativo al servizio dell’apprendimento.
DESTINATARI
Docenti della scuola primaria.
DURATA
Durata effettiva: 3 ore
Durata di studio stimata: circa 6 ore
OBIETTIVI
- Progettare attività didattiche interdisciplinari che integrino scienza, tecnologia, arte e matematica secondo l’approccio STEAM.
- Utilizzare strumenti digitali, Google Workspace e robotica educativa con Arduino per realizzare attività pratiche e coinvolgenti.
- Sviluppare negli studenti pensiero critico, creatività, capacità di progettazione e lavoro collaborativo.
- Progettare esperienze di apprendimento basate su laboratori, costruzione di prototipi, sperimentazione e problem solving.
- Promuovere lo sviluppo delle competenze digitali e tecnologiche attraverso attività concrete, creative e inclusive.
PROGRAMMA
Struttura del corso
Il pacchetto formativo, fruibile in modalità asincrona, integra tre dimensioni centrali dell’innovazione didattica: la progettazione di unità di lavoro STEAM, l’utilizzo della robotica educativa e dell’elettronica creativa con Arduino, e l’impiego delle applicazioni di Google Workspace per realizzare attività digitali collaborative e motivanti.
Il primo corso, “Unità di lavoro STEAM”, propone esperienze interdisciplinari per la scuola primaria basate su attività pratiche, costruzioni e progettazione digitale. Le attività integrano scienze, tecnologia, ingegneria, arte e matematica attraverso esperimenti, modellazione e robotica.
Il secondo corso, “Creatività con Arduino”, introduce i docenti all’utilizzo del kit Arduino come strumento per sviluppare attività di robotica educativa e progetti interdisciplinari. Attraverso dimostrazioni pratiche e tutorial passo-passo, vengono esplorati componenti, circuiti e sensori per costruire prototipi e piccoli robot.
Il terzo corso, “Innovazione nella didattica per motivare gli studenti con Google Workspace”, propone attività didattiche creative e collaborative realizzate con le applicazioni Google. Il percorso mostra come utilizzare strumenti digitali per creare giochi educativi, progetti collaborativi e attività interattive capaci di coinvolgere attivamente gli studenti.
Descrizione dei contenuti afferenti ai corsi
Corso 1 – Unità di lavoro STEAM
Il corso propone attività interdisciplinari per la scuola primaria che integrano scienze, tecnologia, ingegneria, arte e matematica attraverso esperienze pratiche e progettuali.
- Introduzione all’approccio STEAM
Fondamenti pedagogici del modello STEAM e indicazioni per integrarlo nella progettazione didattica.
- Classe prima – Biglietto luminoso con LED
Attività laboratoriale per costruire un biglietto con LED, cartoncino e nastro conduttivo, introducendo i principi dei circuiti elettrici.
- Classe seconda – Acquario tridimensionale con materiali riciclati
Costruzione di un ambiente acquatico utilizzando materiali naturali e di recupero.
- Classe terza – Villaggio ecosostenibile
Progettazione di un modello di città sostenibile con materiali di riciclo e introduzione ai pannelli solari
- Classe quarta – Le antiche costruzioni
Studio di piramidi, ziggurat e Colosseo attraverso attività di modellazione digitale con Tinkercad.
- Classe quinta – Serra ecosostenibile con Arduino
Progettazione di un piccolo ecosistema controllato con sensori e circuiti elettronici.
- Classe quinta – Tuta interattiva con LED per il sistema circolatori
Creazione di un dispositivo luminoso programmato con Arduino per rappresentare il funzionamento del corpo umano
- Classe quinta – Carillon interattivo con Arduino
Costruzione di un paesaggio animato con luci LED, motori e sensori.
Corso 2 – Creatività con Arduino
Il corso introduce all’uso didattico del kit Arduino come strumento per realizzare attività STEAM creative e interdisciplinari
- Introduzione al kit Arduino
Panoramica dei componenti e delle potenzialità didattiche della piattaforma.
- Esercizi di base
Tutorial dedicati alla gestione dei principali componenti: LED, LED RGB, sensori ambientali, motori, buzzer e sistemi di rilevazione della distanza.
- Costruzione di un circuito elettronico su cartoncino
Attività pratica per comprendere il funzionamento dei circuiti e il flusso dell’energia.
- Progetti creativi con Arduino
Realizzazione di piccoli dispositivi e robot educativi, come il PenguinBot 2.
- Progetti STEAM interdisciplinari
Applicazioni didattiche che collegano Arduino a esperienze di scienze, arte e matematica.
Corso 3 – Innovazione nella didattica con Google Workspace
Il corso propone attività didattiche creative e collaborative basate sull’utilizzo delle applicazioni Google.
- Classe prima – Caccia al tesoro digitale con Google Documenti
Creazione di percorsi interattivi con indizi, QR code e contenuti multimediali.
- Classe seconda – Pixel art con Fogli di Google
Attività creative che utilizzano la griglia dei fogli di calcolo per sviluppare logica e creatività.
- Classe terza – Flashcards interattive con Google Presentazioni
Realizzazione di materiali didattici interattivi con immagini, audio e collegamenti.
- Classe quarta – Museo digitale con Google Presentazioni
Creazione di presentazioni interattive su temi storici o scientifici.
- Classe quinta – E-book collaborativo con Google Documenti
Progettazione di testi condivisi utilizzando gli strumenti di revisione e commento in tempo reale.
METODOLOGIE
Nella trattazione dei contenuti i corsi adottano un approccio laboratoriale e progettuale, ispirato al making e al learning by doing. Le attività prendono avvio dall’esperienza concreta – costruzione di oggetti, esperimenti scientifici, robot e circuiti – per poi integrare strumenti digitali di programmazione, documentazione e collaborazione.
Il percorso valorizza:
- sperimentazione pratica e progettazione
- lavoro collaborativo tra studenti
- uso creativo delle tecnologie digitali
- documentazione dei processi di apprendimento
- riflessione metacognitiva sul percorso svolto.
La tecnologia viene presentata come strumento di esplorazione delle discipline e di espressione creativa, capace di favorire una didattica inclusiva, motivante e orientata allo sviluppo delle competenze.
GLI ESPERTI
Deborah Del Pizzo
Loredana Porfidia
I corsi di Teaching Drops sono realizzati dal team docenti dell’IC “G. Ungaretti” di Melzo, composto da esperti nel settore dell’educazione digitale e della progettazione didattica innovativa.
L’istituto è impegnato da anni nella sperimentazione di robotica educativa, coding e ambienti digitali per l’apprendimento, sviluppando contenuti interattivi e percorsi formativi che favoriscono la comprensione di concetti complessi attraverso materiali visivi, attività pratiche e metodologie collaborative.
PREZZO: 72 euro 90 euro
Promozione valida fino alla mezzanotte del 24 marzo 2026
Tuttoscuola è ente accreditato MIM per la formazione
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🎖 ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
L'iscrizione al percorso ti permetterà di ricevere l’attestato.
MODALITA’ DI PAGAMENTO
Puoi pagare con carta di credito, bonifico bancario, PayPal, bollettino postale, Carta del Docente: clicca su AGGIUNGI AL CARRELLO (in alto a destra) e segui le istruzioni.
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IBAN: IT79B0200805268000110084464
e mandare copia ricevuta a formazione@tuttoscuola.com
Per pagamento con bollettino postale:
Intestatario: Editoriale Tuttoscuola
Numero conto corrente: 96034004
Puoi acquistare questo corso con la Carta del Docente, ecco come:
1) Prima di procedere con il pagamento con Carta del docente è necessario emettere l’ordine sul nostro sito: clicca su AGGIUNGI AL CARRELLO (in alto a destra), indica come modalità di pagamento "bonifico bancario" e concludi l'ordine (senza effettuare il pagamento).
2) Genera il buono da 72 euro sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it
- Negozio fisico
- Sezione Formazione e aggiornamento
- Corsi Aggiornamento Enti Accreditati/Qualificati ai sensi della Direttiva 170/2016
e invialo in formato PDF alla mail formazione@tuttoscuola.com inserendo nell'oggetto BUONO CARTA DEL DOCENTE ORDINE N° ....... (indica il numero dell'ordine che ti appare nella email di conferma dell'ordine di cui al punto 1)
Ecco cosa dicono gli iscritti ai percorsi di Tuttoscuola:
⭐«Voglio ringraziarvi x avermi accompagnato in questo step. Mai avuto dubbi sulla scelta fatta nell’affidarmi a voi. Confido nell’essere guidata anche nella prova orale. Il corso ‘insegnante domani’ sarà accessibile fino ad allora. Giusto? Ancora grazie di cuore … MG».
⭐ «Buon pomeriggio, sono C. una maestra che si è preparata con voi in queste settimane. Vorrei ringraziare di cuore il vostro team per la vostra preparazione, la vostra efficienza e il vostro prezioso supporto. Questa mattina ho sostenuto la prova scritta e l’ho passata con 92 su 100!! Siete stati fondamentali. Grazie ancora! A presto».
⭐«Consiglierei questo corso a tutte le amiche insegnanti, per noi che trascorriamo molto tempo a scuola e non abbiamo tempo da dedicare allo studio. È perfetto organizzare il lavoro attraverso i webinar semplici ma molto curati che possiamo seguire quando più ci torna comodo. Stimolate allo studio, ci consigliate selezionando gli argomenti su cui concentrarci, ci supportate emotivamente e siete persone alla mano, sempre disponibili, come un’amica che capisce le nostre difficoltà ma che ci motiva. E come ci avete detto: Indicazioni Nazionali!».
⭐ «Ho acquistato il corso tramite un’amica. Lo consiglio a tutti per la chiarezza e la qualità dei contenuti. Grazie di cuore a tutto il team di Tuttoscuola… Ho trovato persone super disponibili e preparate ...»
⭐ «Che dire? Siete stati preziosissimi tutti. Il mio primo concorso, lavorando a scuola con una famiglia ed un bimbo piccolo, il tempo a disposizione è stato veramente poco, ma ho cercato di studiare dopo avere scolpito ‘dentro di me le vostre sagge parole’ centrando il senso di quello che leggevo. Ci avete rassicurato ed affiancato…grazie perché ci avete dato un’impalcatura ben strutturata sulla quale noi siamo andati a costruire!! Non canto vittoria, perché ora mi aspetterà la prova orale, ma con voi sono più fiduciosa!».
⭐ «Organizzare lo studio con intelligenza, ottimizzare il tempo disponibile, potenziare le proprie competenze con una decisiva iniezione di fiducia SI PUÒ FARE! GRAZIE a TUTTOSCUOLA che propone percorsi formativi efficaci e strutturati con obiettivi SMART. Ciascun webinar accende nuove curiosità offrendo spunti interessanti per mettersi in discussione e approfondire l'affascinante ricerca, mai sopita, dell'essere docenti in una società continuamente in divenire».
Piera Cipriani
⭐ «Mi sembra di vedere il mio nominativo tra gli ammessi alla prova orale! Mi iscriverò certamente al corso e vi ringrazio davvero con tutto il cuore per la disponibilità, la gentilezza e la competenza con la quale mi state seguendo, che è cosa rara e preziosa. Sono già dei vostri».
V. M.
⭐«Stare con voi da gennaio è stato impagabile».
Simona Caciotti
⭐ «Siete davvero forti e a prescindere dagli esiti della prova, sento di aver compiuto, con il vostro accompagnamento, un gran bel percorso di crescita. Grazie a Tuttoscuola e a tutti i docenti collaboratori! Un caro saluto»
M. T.
⭐ «Devo dire “stanotte” ho finito l’area 2 … I vostri webinar aiutano molto a mettere subito le mani in pasta, trovare la chiave. Pensavo che avrei dovuto memorizzare molto di più in questa area, invece si può ragionare molto».
Paola T.
⭐ «Grazie infinite per la disponibilità dimostrata e nella cura del servizio da Voi offerto. Durante la preparazione di questo concorso ho avuto modo di partecipare a diversi corsi ma devo riconoscere che il Vostro è quello che si distingue per serietà, competenza e attenzione scrupolosa verso i bisogni formativi dei candidati a questo concorso. Oltre a riconoscere il valore del Vostro servizio per i contenuti e per l’organizzazione, desidero complimentarmi anche per la scelta degli esperti individuati al fine di poter rendere il vostro prodotto capace di fare la differenza. Grazie infinite e buon lavoro a tutti voi.»
Katjuscia Tani
⭐ «Da quando seguo le proposte di Tuttoscuola, mi sento parte di una squadra e percepisco l’attenzione alle persone. Eccezionali il prof. Govi e Simone Consegnati. Immagino anche gli sforzi di uno staff allargato! Questo mi motiva moltissimo e mi aiuta a superare le difficoltà quotidiane».
Donatella
⭐«Avete veramente realizzato un ottimo servizio, specialmente per chi come me sta a scuola tra le 10 e le 12 ore praticamente tutti i giorni. Agile, fruibile ovunque e professionale».
M. Z.
⭐«Se avrò qualche possibilità di superare la preselezione lo dovrò a Voi».
M. C.
⭐«Volevo fare i complimenti per questo corso: ottimi relatori-insegnanti. Non c’è paragone con altri corsi online, anche molto più costosi».
Clara Peruzzi
⭐ «L’assunzione dei vostri webinar crea dipendenza!».
B. M.
⭐«Ho trovato i webinar interessantissimi, coinvolgenti, ben articolati nell’esposizione. Mi sono sentita coccolata – anche se online – e in famiglia anche se a distanza».
⭐ «Grazie a tutto il vostro personale e ai relatori dei webinar. Ogni volta che ho avuto bisogno di telefonare per delle informazioni ho trovato subito una calorosa accoglienza. Quando seguo i vostri webinar mi sento in famiglia!».
⭐«Sono una corsista dei webinar di accompagnamento per la prova preselettiva del concorso DS. Voglio complimentarmi per la qualità delle vostre lezioni e per la vostra disponibilità verso noi corsisti».
⭐«Un percorso non solo didattico e interdisciplinare ma umano e morale».
