Sommario
- Guerra/1. La lezione di Sergio Mattarella
- Guerra tra Hamas e Israele: utilizzare la cronaca per rivitalizzare la relazione educativa. Perché parlarne agli studenti
- Guerra/3. Accogliere gli studenti dell’Ucraina come quelli dei Balcani
- Cosa può fare la scuola: costruire ponti con l’arte, la musica e il corpo per favorire la convivialità delle differenze
- Come funziona il sistema scolastico ucraino
- Decreto riaperture: sindacati e forze politiche all’attacco
- Il nuovo DigComp 2.2. La rilevanza strategica della competenza digitale
- Afghanistan: il regime talebano nega il diritto all’istruzione alle ragazze ma è diviso
Guerra tra Hamas e Israele: utilizzare la cronaca per rivitalizzare la relazione educativa. Perché parlarne agli studenti
Pubblicato il: venerdì 13 ottobre 2023 da Orazio Niceforo
Guerra/3. Accogliere gli studenti dell’Ucraina come quelli dei Balcani
Pubblicato il: lunedì 07 marzo 2022 da Orazio Niceforo
Cosa può fare la scuola: costruire ponti con l’arte, la musica e il corpo per favorire la convivialità delle differenze
Pubblicato il: lunedì 28 marzo 2022 da Orazio Niceforo
Come funziona il sistema scolastico ucraino
Pubblicato il: lunedì 28 marzo 2022 da Orazio Niceforo
Decreto riaperture: sindacati e forze politiche all’attacco
Pubblicato il: lunedì 28 marzo 2022 da Orazio Niceforo
Il nuovo DigComp 2.2. La rilevanza strategica della competenza digitale
Pubblicato il: lunedì 28 marzo 2022 da Orazio Niceforo
Afghanistan: il regime talebano nega il diritto all’istruzione alle ragazze ma è diviso
Pubblicato il: lunedì 28 marzo 2022 da Orazio Niceforo