Bullismo, Cyberbullismo
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Richiamato da un professore perché stava scorrazzando nel cortile della scuola con il suo motorino, uno studente ha fermato il mezzo e si è avvicinato all’insegnante per colpirlo in pieno volto con un pugno. La notizia è stata data dalla stampa locale e rilanciata da Rai News. È successo nel corso mattina del 9 maggio, […]
Quei professori umiliati/1 Il fenomeno degli insegnanti minacciati, vilipesi e perfino picchiati sta dilagando anche in Italia, che finora ne era stata meno investita rispetto ad altri Paesi, e si ha la sensazione che gli episodi di cui si è avuta notizia (magari via internet) siano solo la punta di un iceberg. Viviamo una vera […]
Le disposizioni ci sono: basta applicarle. È una frase ricorrente che vale anche per gli studenti violenti da sanzionare. Secondo il sen. Mario Pittoni della Lega, il diffondersi preoccupante dei casi di bullismo arrivati anche agli onori delle cronache è da imputare, soprattutto, all’abolizione della bocciatura e alle promozioni facili. La richiesta della ministra Fedeli […]
Nei primi quattro mesi del 2018 ben 26 insegnanti sono stati aggrediti dentro o nei dintorni di scuole italiane. In pratica, uno ogni quattro giorni, secondo i dati riportati su Repubblica da Corrado Zunino. Una vera e propria emergenza educativa. Eppure, stando a quanto segnalato da Evangelisti su Il Messaggero, lo scorso anno solo lo 0,1% […]
Quei professori umiliati/2 Se, come tutto lascia credere, la tendenza di cui si è parlato nella notizia precedente sarà confermata, la ricostruzione del prestigio sociale e dell’autorevolezza della scuola non vanno cercate nell’impossibile ripristino della famiglia (e della scuola) patriarcale, ma nella ridefinizione, da una parte, delle modalità di apprendimento – più centrate sui tempi […]
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