Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Gli istituti professionali sono considerati “scuole di serie Z”. Gli effetti delle politiche degli ultimi governi hanno portato al crollo delle iscrizioni e a un generale peggioramento delle condizioni in cui lavorano i docenti e studiano i giovani. La denuncia è arrivata dal Consorzio degli Istituti professionali, una rete di circa quarantina di istituti professionali […]
Una ragazza invalida al 100%, che aveva presentato domanda di preiscrizione alla prima classe del liceo “Seneca” di Torregaveta, una frazione del Comune di Bacoli (Napoli), si è vista bloccare l’ammissione alle superiori dall’Ufficio Scolastico regionale in quanto non è possibile concedere assistenza ai disabili maggiorenni. Il rifiuto non ha fermato l’aspirante studentessa, e […]
Il MIUR ha reso noti i dati completi sulle iscrizioni al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione per l’anno 2013/2014.Dai dati messi a disposizione sul sito del ministero (www.istruzione.it) emerge che il 94,2% degli studenti ha scelto di proseguire il proprio percorso nel sistema di istruzione secondaria superiore. Il restante 5,8% ha […]
Continuando nell’analisi dei dati pubblicati oggi dal MIUR sugli esiti delle iscrizioni alle scuole secondarie di secondo grado, Tuttoscuola si sofferma ora su quelli degli istituti tecnici e degli istituti professionali. Negli Istituti tecnici le iscrizioni aumentano dello 0,2%, passando dal 31% al 31,2%. Il 12,7% degli studenti ha preferito il settore economico e […]
La selezione delle domande di iscrizione in esubero rispetto alla capacità di accoglienza della scuola “non deve essere basata su criteri che puntano a scegliere i migliori“. Lo ribadiscono fonti ministeriali alla luce del dibattito suscitato dalla notizia che alcuni istituti superiori intendono adottare test di ingresso per le prime classi, contro cui hanno espresso […]
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