Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Aumentano, seppur di poco, gli studenti promossi alle classi successive nelle scuole secondarie di I e II grado nell’anno scolastico appena concluso. È quanto emerge dai dati giunti fino ad ora al Miur sull’89% delle scuole secondarie di I grado e sullo 84,5% di II grado. La percentuale dei promossi alle classi successive nelle […]
Aumentano, seppur di poco, gli studenti promossi alle classi successive nelle scuole secondarie di I e II grado nell’anno scolastico appena concluso. È quanto emerge dai dati giunti fino ad ora al Miur sull’89% delle scuole secondarie di I grado e sullo 84,5% di II grado. La percentuale dei promossi alle classi successive nelle […]
Una ragazza invalida al 100%, che aveva presentato domanda di preiscrizione alla prima classe del liceo “Seneca” di Torregaveta, una frazione del Comune di Bacoli (Napoli), si è vista bloccare l’ammissione alle superiori dall’Ufficio Scolastico regionale in quanto non è possibile concedere assistenza ai disabili maggiorenni. Il rifiuto non ha fermato l’aspirante studentessa, e […]
“È giusto che nella commissione per le modalità di accesso all’Università, siano rappresentate anche le associazione degli studenti. Assurdo tener fuori chi per primo ha messo a fuoco le criticità del bonus maturità”. Lo chiede Mario Pittoni, ex-senatore della Lega Nord. «Positivo – spiega Pittoni – che il ministro Carrozza insedi una commissione con […]
Per ripensare i test di ingresso all’università “è stata istituita una commissione e stiamo per allargarla ai rappresentanti degli studenti. Vorremmo dare più valore al curriculum scolastico, anche se è difficile usare formule statistiche. Il test comunque resta la parte fondamentale“. Lo ha detto il ministro dell’Istruzione Maria Chiara Carrozza in una intervista a Radio […]
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