La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il 60% circa dei giovani dichiara di aver fruito, almeno per una volta, dei servizi di orientamento nel sistema scolastico, anche se i canali di scelta privilegiati restano la famiglia e gli insegnanti. E’ quanto emerge dal Rapporto di Orientamento 2010 dell’Isfol che per la prima volta presenta i dati relativi sia alla domanda che […]
L’Istat ha presentato questa mattina il XIX Rapporto annuale sulla situazione del Paese, un’ampia rilevazione che sviluppa una riflessione documentata sulle trasformazioni che interessano economia e società. Obiettivo del Rapporto, come si legge nella sua presentazione sul sito dell’Istituto (www.istat.it) è quello di mettere a fuoco la situazione economica e sociale del Paese e […]
Nel Focus sulle iscrizioni alla nuova scuola superiore riformata per il prossimo anno scolastico, curato dal Servizio Statistico del Miur, un breve ma efficace capitolo è riservato al rapporto tra domanda di mercato e domanda di formazione degli studenti, sulla base di una indagine del servizio informativo Excelsior 2010 dell’UnionCamere (tavole 3.1 e 3.2). […]
E’ dedicata alla riforma della scuola superiore e della scuola professionale in Alto Adige la terza edizione di Futurum, la fiera biennale della formazione, in programma dal 17 al 20 febbraio nei padiglioni fieristici di Bolzano. “Studenti e genitori sono invitati a conoscere le novità del prossimo anno scolastico per poter poi scegliere con maggiore […]
E’ dedicata alla riforma della scuola superiore e della scuola professionale in Alto Adige la terza edizione di Futurum, la fiera biennale della formazione, in programma dal 17 al 20 febbraio nei padiglioni fieristici di Bolzano. “Studenti e genitori sono invitati a conoscere le novità del prossimo anno scolastico per poter poi scegliere con maggiore […]
Registrati a tuttoscuola
Benvenuto su Tuttoscuola.com!
Registrati a tuttoscuola
Grazie per esserti registrato
controlla il tuo indirizzo di posta per attivare il tuo abbonamento
