Quale formazione per quale lavoro/2

Sarebbe ora anche di rimescolare le denominazioni degli indirizzi della secondaria superiore, per sapere se gli attuali istituti tecnici ad esempio sono meno licei o più professionali e questi ultimi non scelti perché considerati una scuola di recupero. Occorre pensare sempre più al potenziamento di una “licealità diffusa” che coinvolga l’intero sistema bisognoso dell’integrazione delle...

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