Conoscenze versus competenze. Si riapre il dibattito

Un documento redatto da otto autori (sei docenti di scuola secondaria superiore, una ex dirigente scolastica e un sociologo della scienza), intitolato ‘Appello per la Scuola Pubblica’, sta raccogliendo consensi negli ambienti accademici e nelle scuole secondarie di secondo grado all’insegna della difesa di una «scuola di qualità basata sulla centralità della conoscenza e del...

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