Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Sembra ci sia un giallo sul testo del decreto ‘Milleproroghe’ su cui la Camera oggi, 13 settembre, è chiamata a votare la fiducia chiesta dal Governo. All’ordine del giorno dei lavori di Montecitorio si legge testualmente: “Oggi in Aula il voto sulla questione di fiducia posta, ieri, dal Ministro per i rapporti con il Parlamento […]
“Dal decreto Milleproroghe arrivano brutti segnali per la scuola. Oltre al pasticcio sui vaccini, con i continui stop and go, anche sulla questione dei docenti Gae è stata trovata una toppa peggiore del buco. Forza Italia è contraria alle sanatorie e proprio per questo ci saremmo aspettati l’indizione di bandi di concorso al fine di […]
Sono stati diversi gli annunci di cambiamenti che il ministro Bussetti ha presentato sia durante le audizioni in Parlamento sia nei recenti incontri con i sindacati della scuola, oltre che in varie interviste rilasciate negli ultimi giorni. Si è trattato di annunci di piccole modifiche del sistema scolastico che dovrebbero trovare attuazione (forse) già nel […]
È forse convinzione diffusa che l’alternanza scuola-lavoro sia una riforma introdotta nel nostro sistema scolastico dall’ultimo governo di centro-sinistra. Non è così. Dopo una fase sperimentale di diversi anni circoscritta agli istituti tecnici e professionali, era stato il governo Berlusconi con il ministro Moratti (legge 53/2003 e d.lgs. 77/2005) ad assicurare dignità strutturale all’esperienza, estendendone […]
L’alternanza scuola-lavoro prevista dalla legge 107/2015, specie per i Licei che hanno scarsa presenza ordinamentale sul tema, si sta rivelando una grande opportunità metodologica per progettare esperienze didattiche a valenza orientativa, capaci di integrare nel curricolo liceale competenze non previste dagli ordinari piani di studio. Come in un cavallo di Troia nostro alleato, dal suo […]
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