Nuova indagine dell’ASLERD sulla DaD

A un anno dall’inizio della pandemia, l’ASLERD (Association for Smart Learning Ecosystem and Regional Development), presieduta da Carlo Giovannella, docente di Tecnologie didattiche nell’università di Roma Tor Vergata, lancia una nuova indagine tra gli insegnanti per monitorare l’attuale livello di accettazione della didattica a distanza, ora ‘integrata’. Ne aveva realizzata un’altra a caldo, a ridosso della fine del lockdown, dei cui risultati Tuttoscuola aveva tempestivamente dato notizia. Invitiamo i nostri lettori a partecipare attivamente a questa nuova inchiesta dell’ASLERD, dei cui risultati daremo conto in sintesi appena saranno disponibili, anche coinvolgendo altri colleghi interessati. Si tratta di compilare un questionario, le cui risposte resteranno rigorosamente anonime, per il cui riempimento è previsto un tempo tra i 15 e i 25 minuti, scaricabile al seguente link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeayTtEm76lPUb8FLkcTvWdsl-X9T_aGkp3tVnADL_MB0N65A/viewform