Verso il futuro. Giovedì 29 la tavola rotonda all’Istituto Massimo

Padre Vitangelo Denora SJ, Presidente del CEFAEGI.EUM (Centro di Formazione per l’Attività Educativa dei Gesuiti della Provincia Euro-Mediterranea), l’ing. Giorgio De Rita, Segretario generale del Censis e il Direttore di Tuttoscuola, Giovanni Vinciguerra, moderati dal prof. Daniele Ceccarelli, sono i protagonisti della tavola rotonda in programma il prossimo giovedì 29, alle ore 18, presso l’Istituto Massimiliano Massimo di Roma (via Massimiliano Massimo 7 Roma EUR).

Sarà discusso il tema “Verso il futuro: scenari, sfide e responsabilità”, tema che si inserisce nel percorso che accompagna l’anno scolastico 2026/2027 della rete dei Gesuiti, il cui slogan è “Il futuro è ancora da scrivere”.

Ma quale futuro attende i giovani? E quale responsabilità hanno oggi gli adulti, la scuola e la società nel preparare le nuove generazioni alle sfide di domani? A queste domande si impegnano a dare una risposta i tre relatori nell’incontro del 29, che segna il ritorno delle tavole rotonde del Massimo, occasioni di confronto e approfondimento su questioni che riguardano da vicino la crescita di bambini e ragazzi e che coinvolgono tutte le persone chiamate ad accompagnarli nel loro percorso: famiglie, educatori, docenti e mondo degli adulti.

Il Direttore Generale del Massimo, prof.ssa Elena Maietich, nella comunicazione rivolta alle famiglie e al personale scolastico ha ricordato l’appello lanciato da Papa Leone XIV ai giovani a diventare autori del proprio domani. Quale contributo possono offrire gli adulti, genitori e insegnanti, affinché i ragazzi siano in grado di affrontarli con consapevolezza, fiducia e senso di responsabilità?

L’incontro intende offrire strumenti per leggere i cambiamenti in atto, comprendere le sfide che attendono la società e individuare prospettive concrete per il futuro, ed è quindi un’occasione importante per riflettere sul ruolo della scuola: non soltanto luogo di trasmissione delle conoscenze, ma ambiente in cui ragazze e ragazzi possono sviluppare capacità di analisi, senso critico e consapevolezza delle proprie scelte: “Il futuro è ancora da scrivere”…