57° Rapporto Censis: l’Italia dei sonnambuli
57° Rapporto Censis: l’Italia dei sonnambuli
di Tiziana Catenazzo “What is assessed becomes what is valued”(Stobart, Testing Times, 2008[1]) L’Esame di maturità non è soltanto un dispositivo che misura gli apprendimenti, ma l’ambiente di apprendimento che contribuisce a produrre le evidenze sulle quali si basa il giudizio. Curare il contesto valutativo non è un atto di gentilezza verso il candidato: è, […]
Il Piano nazionale di ripresa e resilienza per l’istruzione ha cambiato passo negli ultimi mesi, ma difficilmente riuscirà a recuperare il tempo perduto. È questa la fotografia che emerge dal terzo monitoraggio pubblicato dalla Fondazione Agnelli, che analizza lo stato di avanzamento degli investimenti sulla base dei dati ufficiali della piattaforma Italia Domani, aggiornati al […]
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