Tuttoscuola: Professione scuola

Fondazione Agnelli e Google insieme per diffondere il coding nelle scuole

01 luglio 2019

La Fondazione Agnelli e Google hanno presentato lo scorso 26 giugno a Torino esperienze interessanti nell’ambito dell’innovazione digitale per la didattica e l’apprendimento. L’evento ha permesso a docenti, specialisti dell’education e giovani di sperimentare in prima persona le applicazioni selezionate. La giornata Te@ch fa parte del programma della Italian Tech Week, promossa a Torino da...

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Milena Rossi Saiani mercoledì 03 luglio 2019

“come si concilia l’inspiegabile silenzio delle istituzioni, dei sindacati, delle associazioni di categoria?”. A questa domanda di TUTTOSCUOLA mi sento di rispondere che non rispondono perché dovrebbero rivedere l'impostazione "autoreferenziale" portata avanti da decenni nella scuola. Più la scuola si chiude più implode in fenomeni di stress, isolamento, contestazione. Già TreElle ha affermato che "la scuola non può migliorare in quanto consegnata ad un "un conflitto di interesse" permanente e istituzionalizzato" per cui è governata dai stessi dipendenti, il cui interesse non coincide con quello dei ragazzi o della qualità. Se si superasse l'autoreferenzialità, garantista sempre e comunque, allora anche la garanzia del dirigente potrebbe bastare e i genitori diventerebbero degli alleati e non più dei temibili clienti da tenere a distanza.

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