ChatGPT/2. Pro e contro l’uso didattico

La nota linguista Naomi S. Baron, dello Stanford Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences, un cui importante lavoro abbiamo recentemente recensito, sostiene – al di là del problema che gli studenti possano copiare le risposte che ottengono da ChatGPT (ci sono già software che se ne accorgono) – che “l’utilizzo dell’intelligenza artificiale può minacciare le...

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