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Idee di impresa nate tra i banchi e simulazioni di start up avviate durante l’orario curricolare: sono 458 le scuole italiane che hanno lanciato o stanno per farlo esperienze di impresa formativa simulata (Ifs) nella piattaforma del Consorzio nazionale per la formazione, l’aggiornamento e l’orientamento (Confao). “Si tratta di un percorso di alternanza scuola lavoro […]
Oggi e domani a Roma, presso il Miur, viene presentato “Traineeship”, il progetto nato dal Protocollo di Intesa sottoscritto da MIUR e Federmeccanica il 17 giugno 2014 e avviato grazie alla collaborazione con Indire (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione, Ricerca Educativa). Il progetto si propone come azione pilota rivolta ad un gruppo di istituti tecnici […]
L’alternanza scuola-lavoro è stata quantificata e resa obbligatoria dalla legge 107 fin dal corrente anno scolastico, a partire dalle classi terze, per “almeno” 400 ore nel triennio degli istituti tecnici e professionali, e “almeno” 200 nei licei. La perentorietà della norma ha costretto le scuole, soprattutto i licei, a una ricerca, a volte affannosa, dei […]
“La scuola è e deve rimanere conoscenza, nessuno vuole modificarne l’assetto, vogliamo solo fare rientrare anche la competenza, che non la si impara solo in laboratorio, ma facendo esperienza”. È un concetto sul quale insiste da tempo il sottosegretario del Miur Gabriele Toccafondi che lo ha esposto anche nella sede di Assolombarda il 22 febbraio […]
È in pieno corso, nelle scuole e nel mondo delle imprese, lo sforzo di verificare nei fatti se e quanto l’alternanza scuola-lavoro, quantificata e resa obbligatoria per tutte le scuole secondarie superiori dalla legge 107/2015 fin dal corrente anno scolastico, sia effettivamente e positivamente sostenibile dal sistema scolastico italiano Una prima valutazione di impatto è […]
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